Морфологический разбор слова «шить»

Разбор слова

Слово шить является Глаголом (это самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопросы «что делать?», «что сделать?»). У глагола шить есть постоянные признаки:

• Возвратный/Невозвратный — слово ‘шить’ является невозвратный;
• Переходный/Непереходный — слово ‘шить’ это переходный глагол. ; Глагол ‘шить’ относится к несовершенному виду.
• Первое лицо: Я — шью/ Мы — шьём;
• Второе лицо: Ты — шьёшь/ Вы — шьёте;
• Третье лицо: Он/Она/Оно — шьёт/ Они — шьют.

Непостоянные признаки слова шить:

• Пример изъявительного наклонения: По вечерам она обычно что-нибудь шила.;
• Пример cослагательного наклонения: Если бы не КВН, шила бы в Пятигорске шубы. ;
• Пример повелительного наклонения: Прямо хоть униформу шей с дополнительными большими карманами. ;
• Род слова определить не возможно потому, что глагол является Инфинитивом.
• Лицо — не определяется в инфинитиве;
• У данного слово время не определяется потому, что слово шить является Инфинитивом;

Значение слова :

Слово «шить» значит:

• Изготовлять (одежду, обувь и тому подобное), скрепляя части швами.
• Скреплять, соединять нитью края ткани, кожи и тому подобное при изготовлении одежды, обуви.
• Вышивать, расшивать.
• Соединять, скреплять доски, листы железа и тому подобное.
• Обвинять кого-то без должного основания, приписывать преступление (перен.).

Часть речи

«ШИТЬ» — это Глагол. Обозначающая действие предмета и отвечает на вопросы «Что делать?» или «Что сделать?». В предложении обычно выполняет роль сказуемого.

Ударение в слове:

ш И ть
Ударение падает на слог с буквой И. На вторую букву в слове.

Род слова

Слово «шить» — род не определяется в инфинитиве

Вид глагола:

Глагол ‘шить’ является несовершенным видом.

Переходность:

Переходность глагола «шить» — переходный

Лицо глагола :

Лицо у глагола «шить» — не определяется в инфинитиве

Возвратность:

«ШИТЬ» — это невозвратный глагол

Спряжение глаголов

Спряжение — это изменение глаголов по лицам и числам .

Общие правила

Глаголы могут спрягаться только в изъявительном наклонении в настоящем и будущем времени. В прошедшем времени глаголы изменяются только по родам.

Термин «спряжение глаголов» имеет два значения, которые не нужно путать:

1. Первое значение — изменение глаголов по лицам и числам. Его имеют в виду, когда просят «проспрягать глагол».
2. Второе значение — морфологический признак глагола — один из двух классов спряжений. Его имеют в виду, когда требуется определить спряжение глагола по окончанию слова в инфинитиве.

Вопросы и окончания

Составим таблицы вопросов и окончаний глаголов при спряжении (изменении по числам, лицам, родам) в настоящем, будущем, прошедшем временах.

Настоящее время

Глаголы совершенного вида в настоящем времени ставятся в несовершенном виде: построить (инфинитив, сов.вид) – строю, строишь, строит, строим, строите, строят (несов.вид).

Лицо	Единственное число		Множественное число
	Вопрос	Окончание	Вопрос	Окончание
1	что делаю?	-у,-ю	что делаем?	-ем/-им
2	что делаешь?	-ешь/-ишь	что делаете?	-ете/-ите
3	что делает?	-ет/-ит	что делают?	-ут,-ют/-ат,-ят

Будущее время

Глагол несовершенного вида для формирования будущего времени ставится в совершенный вид: строить (инфинитив, несов.вид) – построю, построишь, построит, построите (буд. вр., сов.вид), читать — читаю, читаешь, читает, читаем, читаете, читают. Будущее время формируется также из связки «быть» + инфинитив: буду строить, будешь строить и т.д.

Лицо	Единственное число		Множественное число
	Вопрос	Окончание	Вопрос	Окончание
1	что сделаю?	-у,-ю	что сделаем?	-ем/-им
2	что сделаешь?	-ешь/-ишь	что сделаете?	-ете/-ите
3	что сделает?	-ет/-ит	что сделают?	-ут,-ют/-ат,-ят

Прошедшее время

Единственное число						Множественное число
М.р.		Ж.р.		Ср.р.
что делал? что сделал?	нулевое окончание	что делала? что сделала?	-а	что делало? что сделало?	-о	что делали? что сделали?	-и

Повелительное наклонение

Единственное число		Множественное число
Вопрос	Окончание	Вопрос	Окончание
что делай? что сделай?	-й/-и/-ь	что делайте? что сделайте?	-йте/-ите/-ьте

Условное наклонение

Вопросы и окончания глаголов в условном наклонении такие же, как в прошедшем времени. Но к ним добавляется частица «бы». Примеры: строить — строил бы, строила бы, строило бы, строили бы; построить — построил бы, построила бы, построило бы, построили бы.

Единственное число						Множественное число
М.р.		Ж.р.		Ср.р.
что делал бы? что сделал бы?	нулевое окончание + бы	что делала бы? что сделала бы?	-а бы	что делало бы? что сделало бы?	-о бы	что делали бы? что сделали бы?	-и бы

Спряжения

Различают два спряжения: 1 и 2. При этом окончания глаголов четко различают только под ударением. В том случае если ударение падает не на личное окончание, то тип спряжения различают по начальной форме (или инфинитиву). В общем случае, инфинитивы, оканчивающиеся на , относятся к 2-му спряжению, все остальные относятся к 1-му спряжению.

I спряжение	II спряжение
Окончания	-ешь, -ет, -ем, -ете, -ут, -ют	-ишь, -ит, -им, -ите, -ат, -ят
Примеры	берёшь, шьёт, пишет	спешишь, спит, звонят

Глаголы-исключения

Есть некоторые исключения. Ко 2 спряжению относят:

• все глаголы на -ить (кроме брить, стелить);
• 7 глаголов на -еть (вертеть, видеть, зависеть, ненавидеть, обидеть, смотреть, терпеть);
• 4 глагола на -ать (гнать, держать, слышать, дышать).

Соответственно к 1 спряжению относят:

• все остальные глаголы на -еть, -ать, -ять, -оть, -уть, -ыть, -ть;
• брить, стелить.

Разноспрягаемые глаголы

Два глагола в русском языке относятся к разноспрягаемым: хотеть и бежать. Соответственно и все их приставочные формы тоже: захотеть, прибежать и т.д.
Глагол хотеть в ед.ч. имеет окончания 1 спряжения, а во мн.ч. 2 спряжения.
Глагол бежать в 3 лице мн.ч. имеет окончание 1 спряжения, а во всех остальных лицах — 2 спряжения.

Примечание 1. Три глагола есть, дать, создать имеют особые личные окончания:

• ем, ешь, ест, едим, едите, едят;
• дам, дашь, даст, дадим, дадите, дадут;
• создам, создашь, создаст, создадим, создадите, создадут.

Примечание 2. Некоторые глаголы имеют особенности в образовании и употреблении форм лица. К ним принадлежат глаголы, не имеющие формы 1 лица ед.ч.: дерзать, победить, убедить, очутиться, чудить.

Примечание 3. Есть глаголы, которые имеют две системы личных форм, одна из которых чаще употребляется в разговорном стиле:

• брызгать — брызжешь, брызгаешь;
• мучить — мучаешь, мучишь;
• махать — машешь, махаешь;
• мурлыкать — мурлычешь, мурлыкаешь;
• полоскать — полощешь, полоскаешь.

«Спряжение сложной формы глаголов будущего времени»

Презентация к уроку русского языка по теме «Сложная форма глаголов будущего времени»

Просмотр содержимого документа
«»Спряжение сложной формы глаголов будущего времени»»

Тридцать перв ое марта.

Кла сс н ая р а бота .

Спряжение сложной формы глаголов будущего времени

• Познакомимся с двумя формами глаголов будущего времени ;
• узнаем, как спрягается сложная форма глагол а будуще го времени .

Назовите глаголы, определите их время.

— Когда я вырасту, я буду работать на компьютере. Я разработаю новые учебные программы.

Выпишите глаголы, определите их время.

— А я буду шить красивые платья. Я наряжу всех наших девочек!

Выпишите глаголы, определите их время.

— А я буду учить детей.

Выпишите глаголы, определите их время.

— А я буду строить дома. Я построю квартиры для всех нас!

На какие группы можно разделить эти глаголы?

— Когда я вырасту, я буду работать на компьютере. Я разработаю новые учебные программы.

— А я буду шить красивые платья. Я наряжу всех наших девочек!

— А я буду учить детей.

— А я буду строить дома. Я построю квартиры для всех нас!

Запишите их в два столбика, предварительно поставив вопрос.

Что буду делать?

Что сделать? — простая форма будущего времени (1 глагол).

Что буду делать? — сложная форма будущего времени (2 глагола).

Волжский класс

Боковая колонка

Рубрики

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Апрель 2021

Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
« Мар
1	2	3	4
5	6	7	8	9	10	11
12	13	14	15	16	17	18
19	20	21	22	23	24	25
26	27	28	29	30

Время глагола, с. 76 – 77

Ответы по русскому языку. 4 класс. Проверочные работы. Канакина В.П.

ГЛАГОЛ
Время глагола

Ответы к стр. 76 – 77

1. Прочитай. Вставь пропущенные слова.

Глаголы изменяются по числам и временам.
Глаголы бывают настоящего, прошедшего и будущего времени.

2. Прочитай. Отметь √ , в каком времени глаголы обозначают действие, которое будет происходить после момента речи, и отвечают на вопрос что сделает? что будет делать?

√ будущее время

3. Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Над глаголами укажи время.

Вдру г в пуш и стые к о мочки
прош. вр.
Превратились дружно почки.
наст. вр.
Что всё это озн а ч а ет?
наст. вр.
Наша верба расцв е тает!
наст. вр.
Пр о сыпается она
буд. вр.
Сразу, как придёт в е сна!

• Объясни, как ты определял(а) время выделенного глагола.

Почки превратились. Превратились — глагол употреблён в форме прошедшего времени, обозначает действие, которое произошло до момента речи, в прошедшем времени, и отвечает на вопрос что сделали?

4. Прочитай. Отметь √ ряд, в котором все глаголы стоят в форме настоящего времени . Обозначь время над другими глаголами.

прош. вр. наст. вр. прош. вр.
спросила, бежит, читали

наст. вр. буд. вр. наст. вр.
летает, расскажет, объясняет

√ печатает, встречает, рисует

5. Прочитай. Отметь √ глагол, от которого можно образовать все три формы времени. Образуй и запиши эти формы от данного глагола.

√ шить, шьёт, шил, будет шить

6. Прочитай. Обозначь в глаголах ударение. Проверь правильность постановки ударения по орфоэпическому словарю в учебнике (часть 2, с. 155).

Пóнял, понялá; нáчал, началá; бралá, брáли.

7. Прочитай. Укажи время над глаголом. Запиши это предложение, употребляя глагол в форме прошедшего времени.

наст. вр.
Звенит по камушкам ручей.
Звенел по камушкам ручей.

8 ∗ . Прочитай предложения. Подчеркни в каждом предложении глагол, который употреблён не в том времени. Напиши предложения правильно.

1) Мама достала из комода синюю ленту и заплетает Маше косичку.
Правильно: Мама достала из комода синюю ленту и заплела Маше косичку.

2) Маленькие глухарята ловят в траве мошек и клевали сладкую землянику.
Правильно: Маленькие глухарята ловят в траве мошек и клюют сладкую землянику.