Упражнение 58, с. 47

Янв 17

Упражнение 58, с. 47

58. Рассмотрите рисунки. Прочитайте.

1. Швейные иглы. 2. Иглы сосны. 3. Иглы у ежа. 4. Соломенная шляпка. 5. Шляпка гриба. 6. Шляпка гвоздя.

• Чем похожи предметы, изображённые на рисунках. Соотнесите предметы и их названия. Слова иглы и шляпка — это многозначные или однозначные слова? Докажите.

На верхних рисунках изображено то, что может означать многозначное слово «игла»: швейная игла для шитья, иглы сосны, иглы ежа. На нижних рисунках — то, что означает многозначное слово «шляпrа»: соломенная шляпка, шляпка гриба, шляпка гвоздя.

• Почему словом иглы названы и инструмент для шитья, и листья хвойных деревьев, и колючки ежа?

Из-за сходства по форме и «листья» хвойных растений, и покров на теле ежа, и инструмент для шитья называют словом «иголки».

• Почему словом шляпка названы и головной убор, и верхняя часть гриба, и верхняя часть гвоздя?

Визуальное сходство всех этих предметов даёт основание назвать их одним словом «шляпка»

• Составьте предложение с любым из этих слов. Запишите его.

На пристани стояла девочка в жёлтой соломенной шляпке.

Тест по теме «Омонимы»

Раздел «Лексика и фразеология» .

А) Слова, имеющие несколько лексических значений;

В) Слова с противоположным лексическим значением;

С) Слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по лексическому значению;

Д) Слова, употребляемые в той или иной местности;

Е) Слова, схожие по звучанию, но разные по написанию и по лексическому значению.

2.Укажите ряд омонимов:

А) Учебный процесс, процесс в суде;

В) Рубка радиста, рубка хвороста;

С) Изобразительное искусство, искусство плетения кружева;

Д) Памятник письменности, памятник герою;

Е) Небрежный исполнитель, небрежный почерк.

3.Укажите ряд омонимов:

А) Лесной ключ, ключ от замка;

В) Иглы ежа, хвойные иглы;

С) Программа реконструкции города, программа по математике;

Д) Новая редакция статьи, редакция газеты;

Е) Экстренная работа, экстренный вызов.

4. Укажите ряд омонимов :

А) Шляпка гриба, соломенная шляпка;

В) Гребень горы, гребень петуха;

С) Девичья коса, острая коса;

Д) Хвост самолёта, хвост птицы;

Е) Канцелярская кнопка, кнопка звонка.

5. Укажите ряд омонимов:

А) Бежать во всю рысь, хищная рысь;

В) Склонность к музыке, склонность к полноте;

С) Произвести впечатление, впечатление от встречи;

Д) Парадный выход, парадный подъезд;

Е) Трасса нефтепровода, снежная трасса.

6. Укажите ряд омонимов:

А) Иглы ежа, иглы для шитья;

В) Секретарь собрания, секретарь в школе;

С) Жизненный идеал, идеал друга;

Д) Школьная программа, концертная программа;

Е) Бьёт ключом, открывать ключом.

7. Укажите пару омонимов:

А) Мраморная доска – школьная доска;

В) Утренняя заря – заря свободы;

С) Пшеничное зерно – жемчужное зерно;

Д) Десятичная дробь – барабанная дробь;

Е) Тяжёлая дума – приятная дума.

8.Укажите ряд омонимов:

А) Шум стих – стих ветер;

В) Знать правило – знать орфограмму;

С) Три окно – три пол;

Д) Тушить пожар – тушить мясо;

Е) Пожаловал в гости – пожаловал к другу.

А) Сверкнула молния – молния на куртке;

В) Тревожиться за папу – волноваться за сестру;

С) Опавший лист – лист клёна;

Д) Утренняя свежесть – свежесть утра;

Е) Светлая голова – голова на плечах.

10. Укажите группу слов, которые являются омонимами:

А) Строевой лес, строевой командир;

В) Тревожный день, беспокойный день;

С) Еда, пища, кушанье;

Д) Бросать, кидать, швырять;

Е) Метель, пурга, буран.

Код ответа. Омонимы.

• 16 предметов
• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Бесплатные наградные документы для учеников и учителей

Тест по теме «Омонимы» предназначен для проверки знаний по разделу «Лексика и фразеология» . Представленный тест состоит из 10 вопросов с одиночным выбором ответа . Дан эталон ответов к тесту. Тестовая работа может быть использована учителями и преподавателями дисциплин гуманитарного цикла, студентами педагогических вузов.

Номер материала: ДБ-1437901

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Волжский класс

Боковая колонка

Рубрики

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Апрель 2021

Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
« Мар
1	2	3	4
5	6	7	8	9	10	11
12	13	14	15	16	17	18
19	20	21	22	23	24	25
26	27	28	29	30

Упражнение 58, с. 47

58. Рассмотрите рисунки. Прочитайте.

1. Швейные иглы. 2. Иглы сосны. 3. Иглы у ежа. 4. Соломенная шляпка. 5. Шляпка гриба. 6. Шляпка гвоздя.

• Чем похожи предметы, изображённые на рисунках. Соотнесите предметы и их названия. Слова иглы и шляпка – это многозначные или однозначные слова? Докажите.

На верхних рисунках изображено то, что может означать многозначное слово “игла”: швейная игла для шитья, иглы сосны, иглы ежа. На нижних рисунках – то, что означает многозначное слово “шляпrа”: соломенная шляпка, шляпка гриба, шляпка гвоздя.

• Почему словом иглы названы и инструмент для шитья, и листья хвойных деревьев, и колючки ежа?

Из-за сходства по форме и “листья” хвойных растений, и покров на теле ежа, и инструмент для шитья называют словом “иголки”.

• Почему словом шляпка названы и головной убор, и верхняя часть гриба, и верхняя часть гвоздя?

Визуальное сходство всех этих предметов даёт основание назвать их одним словом “шляпка”

• Составьте предложение с любым из этих слов. Запишите его.

На пристани стояла девочка в жёлтой соломенной шляпке.

Как составить предложения со словами швейные иглы, иглы сосны, иглы у ежа?

С этими выражениями можно придумать много разных предложений. Вот несколько вариантов.

Мама пошла в магазин, чтобы купить швейные иглы.

Швейные иглы нужны для шитья одежды.

Иглы у сосны зелёные круглый год.

Иглы у сосны растут длинные и тонкие.

Иглы у ежа помогают ему защищаться от врагов.

Иглы у ежа маленькие и очень колючие.

Иглы- понятие широкое и встречаются во многих жизненных сферах; в быту- швейные иглы для рукоделия, когда- то были патефонные- грамофонные иглы, для извлечения звуков из пластинок, в природе- все хвойные деревья характерны наличием иголок, вместо листьев, есть животные- ежики и дикобразы, защищающие себя от хищников, панцирем из иголок, есть иглы- переносного, метафорического значения- почестей иглы, иглы тайные, язвящии чело. ( очень много значений имеет незначительное слово- понятие «игла», чуть не забыл- оружие зенитное «игла» есть- опасное, как и все иглы, бытовые, природные и прочие.)

Швейные иглы, воткнутые в подушечку для игл, набитую синтепоном или другим синтетическим материалом, не ржавеют и не теряются.

Швейные иглы бывают разные: одни применяют для ручного шитья, а другими шьют на швейной машине.

Иглы сосны используют для приготовления лечебных настоев, которыми натирают больные части тела.

Иглы сосны, зелёные на дереве, становятся жёлтыми на сломанных ветках.

Иглы у ежа служат ему защитой от хищников, когда те пытаются напасть на него.

Собака прыгала возле ёлки и отчаянно лаяла, и когда мы подошли к ней, то увидели, что лаяла она на ежика, пытаясь схватить, но натыкалась на иглы ежа, которыми он от неё защищался.

1. В сказке «Лиса и журавль» , животные ходили друг к другу в гости, но поесть в гостях так и не смогли.
2. Высоко в небе летел клин журавлей и курлыкал свою прощальную песню.
3. Глядя вслед пролетающих журавлям, мне было грустно и одиноко.
4. В нашем детском парке то тут то там встречаются фигурки журавлей, возле которых играют дети.
5. Серый журавль занесен в Красную книгу России, так как таких журавлей осталось очень небольшое количество.
6. У журавля — красавки на голове есть красивый хохолок, что и дало этому журавлю такое название.
7. Мы приехали на лето в деревню и с удивлением увидели, как местные жители достают воду из колодца при помощи приспособления «журавль».
8. Журавли создают пары на всю жизнь, что в мире птиц большая редкость.
9. На замерзшем озере лесники обнаружили пару журавлей, отбившихся от стаи, и взяли их под свою опеку, иначе птицы могли бы погибнуть зимой от холода и голода.

Времени на раздумья было мало, поэтому Виктор решил использовать последний данный ему шанс.

Саша понял, что в условиях приближающейся опасности лучше действовать незамедлительно.

Отстаивать свою правоту, когда у тебя мало аргументов, не очень просто.

Длинный и неприятный для меня разговор состоялся вчера вечером, как я этому ни противился.

Передо мной стоял длинный, неказистый, с покрытым прыщами лицом, подросток и нахально смотрел мне в глаза.

Нам предстоял длинный путь, поэтому мы запаслись продуктами и водой.

Этот день был таким длинным, что я еле дождался наступления темноты.

Его длинный и печальный рассказ, который прерывался плачем, рвал душу на части.

Длинный плащ, достающий до самой земли, мешал ему при ходьбе, но он ни разу не споткнулся и не замедлил свой шаг.

Мы долго стояли на переезде,наблюдая за тем, как тепловоз тащил за собой длинный товарный состав.

• Афророссиянин Джон Иванович Соломоношвили расслабленно наблюдал с моста,как весело бурлят и пенятся прозрачные,как хрусталь, ручьи, сбегающие с предгорья, и несущие свежесть и энергию родных для Джона Ивановича мест.
• Профессор университета Кузьма Петрович Монастырский закончил наконец писать труд всей своей жизни и решил отметить это событие прогулкой с внуком: они пошли пускать кораблики по журчащему весеннему ручью, и тут Кузьма Петрович узнал, что внуку недавно исполнилось 42 годика.»Совсем большой мальчик,-подумал профессор,- надо было купить ему кораблик в магазине.Бумажные,на­ верное, в его возрасте уже не интересны. «
• Девятиклассник Арнольд Семицветов, выходя из квартиры, встретил соседку -пенсионерку Солоху Витольдовну Чуб, взглянувшую на Арнольда так пристально, что у него случился конфуз от страха, и по ступенькам лестницы потек предательский ручей.
• В Удмуртии,,называемой в народе «Родниковым краем», водятся в водоемах различные существа, а главный среди них — Вумурт,которого часто видит тракторист Семеныч, особенно после поучения зарплаты.Последний раз хлебороб беседовал с Вумуртом на берегу поющего ручья, и водяной даже подарил Семенычу живую говорящую рыбу,которая поцеловала тракториста прямо в губы.

Прилагательное «ажурный» может употребляться и в прямом, и в переносном смысле.

• Туристы залюбовались старинной ажурной решёткой, опоясывающей городской сад.
• В свободное время Соня увлекалась вязанием ажурных салфеток.
• На столе дымилась горка тончайших, ажурных блинчиков, испечённых мамой.
• Обладая врождённым вкусом и завидной усидчивостью, рукодельница, создавая свои миниатюрные изделия, добивалась поистине ажурного мастерства.