Правила безопасной работы при плетении бисером
1. Рабочее место должно быть хорошо освещено и освобождено от всего лишнего.
2. Чтобы бисер не скатывался, надо постелить салфетку или однотонную ткань с нескользкой поверхностью.
3. Бисером удобно работать, если он насыпан по цветам в ячейки специальной коробки.
4. Работа с мелким бисером утомительна для глаз, поэтому через 20 минут необходимо делать небольшие перерывы, давать отдых глазам.
5. Бисер нельзя брать в рот во избежание попадания его в дыхательные пути.
Правила техники безопасности при работе с компьютером
1. трогать разъемы соединительных кабелей;
2. прикасаться к питающим проводам и устройствам заземления;
3. прикасаться к экрану и к тыльной стороне монитора, клавиатуры;
4. класть посторонние предметы на клавиатуру и монитор;
5. работать во влажной среде и с влажными руками
Перед началом работы:
1. убедиться в отсутствии видимых повреждений рабочего места
2. сесть так, чтобы линия взора приходилась в центр экрана
3. чтобы, не наклоняясь, пользоваться клавиатурой и воспринимать
4. передаваемую на экране монитора информацию.
Технология изготовления проекта
· Натягиваем нить основы. Количество числа нитей определяется из расчета количества бисеринок по ширине.
· На первой нити основы слева закрепляем узелком рабочую (уточную) нить. Набираем на нее по узору необходимое количество бисеринок первого ряда изделия.
· Пропускаем рабочую нить слева направо под основу так, чтобы каждая бисеринка попала между двумя нитями.
· Затем иголку с рабочей ниткой протягиваем справа налево поверх ниток основы через дырочки каждой бисеринки.
· Притягиваем нить и набираем по узору новый ряд
· В такой последовательности нижем цепочку до нужной длины.
· Закончив работу, срезаем концы ниток.
Экономический расчёт
v Стоимость бисера составила Ц1 = 200 руб.
v Стоимость капроновых нитей основы составила Ц2 = 10 руб.
v Стоимость нитей утка составила Ц3 = 2 руб.
v Стоимость листа ДВП размером 34 х 60 см. составила Ц4 = 6 руб.
v Стоимость рамки для часов составила Ц5 = 100 руб.
v Стоимость клея ПВА составила Ц6 = 5 руб.
v Расход электроэнергии. Ц7 = 50 руб.
Расчёт себестоимости часов без учёта оплаты труда составила: 373 руб.
Контроль качества
1. Произвести общий осмотр часов, при этом установить:
Ø соответствие изделия назначению;
Ø соответствие выбора материалов назначению изделия.
Ø цветовое решение работы
2. Проверить качество технологической обработки:
Ø качество рядов, ровность края изделия;
Ø полностью удостовериться в законченности часов.
Самооценка проекта
Самооценка предполагает строгий самокритичный контроль своей работы. При определении конкретной задачи мы поставили перед собой несколько целей. Теперь мы должна выяснить, выполнили ли мы все так, как предполагалось и, в конце концов, мы должны сделать вывод.
В представленной работы мы пытались решить проблему возможности сочетания традиционной технологии ткачества бисером и новых современных технологий, в том числе ИКТ, для создания моделей оформления настенных кварцевых часов, отвечающих современным эстетическим требованиям и создание которых будет доступно любому желающему.
В ходе выполнения работы были проанализированы источники, содержащие в себе сведения об истории развития технологии ткачества бисером. Удалось познакомиться и освоить технологию ткачества бисером, были найдены варианты использования существующих компьютерных технологий при разработке схем моделей оформления настенных кварцевых часов.
В практической части исследования, применяя метод моделирования, нам удалось соединить традиционную технологию ткачества бисером и новые компьютерные технологии. Обобщение и систематизация собранного материала позволили нам подготовить рекомендации по использованию компьютерной программы для создания схем технологии ткачества бисером и выполнению по ним собственных моделей оформления настенных кварцевых часов.
Предложенные в работе модели оформления настенных кварцевых часов отвечают современным эстетическим требованиям и могут быть применимы в школьном интерьере. Внедрение современных информационных технологий позволило облегчить процесс создания уникальных моделей, сделать его доступным любому желающему.
В целом, мы довольны своей работой, мы добилась желаемой цели — изготовили своими руками уникальный подарок, отвечающий всем современным требованиям.
Конечно, в процессе выполнения работы мы встречались со многими трудностями, но, как нам кажется, мы справилась с ними.
Бесспорно, существуют работы, которые выполнены аккуратнее и профессиональнее нашей, но наше изделие нам дороже, потому что мы вложили в него свои силы, душу и много времени. Нам очень нравится наша работа, и мы считаем, что все задачи, которые мы поставили перед собой, выполнены.
Литература
1. Эрдман О.М. Использование народного декоративно-прикладного искусства как носителя национальной традиции в освоении школьниками культурного наследия своего народа. // Социально-психологические проблемы ментальности. Материалы научной конференции Смоленск, 1996
2. Богданов В.В., Попова С.Н. Истории обыкновенных вещей. – М., 1992.
3. Божко Л. Бисер. – М., 2000.
4. Божко Л. Бисер, уроки мастерства. – М., 2002.
5. Аполозова Л.М. Бисероплетение. – М., 1997.
6. Бондарева Н. А. Рукоделие из бисера. – Ростов-на-Дону, 2000.
7. Артамонова Е. Украшения и сувениры из бисера. – М., 1993.
8. Мультимедийная программа «Вышивка крестом – 2»
ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ
При работе с бисером
I. Общие требования безопасности
1. Свет должен падать на рабочую поверхность с левой стороны или спереди.
2. Маленькие кусочки проволоки не оставлять на рабочем столе, а тем более не смахивать на пол.
3. Все материалы и инструменты хранить в шкатулке или в специальной коробочке.
II. Требования безопасности перед началом работы
1. Перед началом работы для удобства уберите волосы.
2. Подготовить рабочее место.
3. Ножницы должны быть хорошо отрегулированы и заточены.
4. Хранить ножницы в определенном месте (коробке или подставе).
II. Требования безопасности во время работы
1. Сидеть прямо, касаясь корпусом спинки стула. Расстояние от глаз до работы должно быть не менее 35-40 см.
2. Проволоку обрезать только ножницами (руками и зубами не рвать!).
3. Бисер из пакетиков (баночек) высыпать в отдельные крышечки по чуть-чуть.
4. Не запихивать бисер в рот, уши, нос
5. Не оставлять проволоку, ножницы, кусачки и другие колющие предметы на рабочем столе без присмотра.
6. Класть ножницы и плоскогубцы справа от себя, с сомкнутыми лезвиями, направленными от себя.
7. Передавать ножницы только с сомкнутыми лезвиями и кольцами вперед.
IV. Требования безопасности в аварийных ситуациях
1. Немедленно прекратить работу и сообщить учителю об аварийной ситуации.
2. Оказать первую помощь пострадавшим.
V. Требования безопасности по окончании работы
1. По окончании работы проверить наличие всех приборов, убрать их в специально отведенное место.
Разработчик: .- учитель технологии СОШ
7.2. Самостоятельная работа учащихся по УТД.
Учащимся для упорядочивания действий при самостоятельном выполнении практической работы по технологической карте, представленной в таблице, предложен порядок разработки изделия.
Порядок разработки изделия для самостоятельной работы:
1. Определить форму цветов и их размер.
2. Продумать в целом его конструкцию и художественное решение.
3. Определить количество и пропорции отдельных элементов и способы их соединения.
4. Разработать эскиз композиции изделия.
5. Выбрать технику плетения.
6. Подобрать цветовую гамму бисера.
7. Изготовить элементы цветов.
8. Выполнить сборку цветов.
9. Оформить композицию из цветов
7.3. Текущий инструктаж учителя.
7.3.1. Формирование новых умений:
· проверка организованности начала работы учащихся;
· проверка организации рабочих мест учащихся (рабочий стол, инструменты, приспособления);
· соблюдение правил техники безопасности, санитарии и гигиены труда при выполнении задания.
7.3.2. Усвоение новых знаний:
· проверка правильности использования учащимися учебно-технической документации;
· инструктирование по выполнению задания в соответствии с технологической документацией.
7.3.3. Целевые обходы:
· инструктирование учащихся по выполнению отдельных операций и задания в целом;
· концентрация внимания учащихся на наиболее эффективных приемах выполнения операций;
· оказание помощи слабо подготовленным к выполнению задания учащимся;
· контроль за бережным отношением учащихся к средствам обучения;
· рациональное использование учебного времени учащимися.
7.4. Заключительный инструктаж учителя:
· анализ выполнения самостоятельной работы учащимися;
· разбор типичных ошибок учащихся;
· вскрытие причин, допущенных учащимися ошибок.
Инструктаж учителя по выполнению домашнего задания.
Учащимся будет дано домашнее задание – выполнить изделие брелок «Крокодил» по следующему описанию:
Брелок «Крокодил»
Выполняется двойным плетением на леске 0,2 мм из бисера двух цветов (зеленый для спинки и золотистый для животика).
На леску длиной 1,5 м нанизать 1 черную и 2 зеленые бисерины и разместить их на середине нити.
Одним концом нити пройти через 2 зеленые бисерины во встречном направлении. Эти две зеленые бисерины образуют 1-й ряд.
В дальнейшем все нечетные ряды нижите из зеленого бисера (это спинка), а все четные ряды — из золотистого (это брюшко). Чтобы крокодил был более объемный, в самых широких местах спинки можно набирать на 1-2 бисерины больше, чем в рядах животика, и туже подтягивать леску.
В 7-м ряду 2 зеленые бисерины поменяйте на 2 черные (глазки).
Лапки плетутся сразу по ходу изготовления крокодила. После 13-го ряда на каждый конец нити наберите по 5 бисерин (4 зеленые, 1 черная) для лапок и пройдите леской через 4 зеленые бисерины в обратном направлении. Нити подтяните. Переходите к плетению следующего (14-го) ряда. Аналогично выполните задние лапки после 25-го ряда. На конце хвостика сплетите петельку из простой цепочки, чтобы использовать поделку как брелок.
Данное описание раздается каждому ученику.
Уборка рабочих мест.
10. Подведение итогов урока учителем:
· сообщение учителем о достижении целей урока;
· объективная оценка результатов коллективного и индивидуального труда учащихся на уроке; выставление отметок в классный журнал и в дневники учащихся;
· сообщение о теме следующего урока;
· задание учащимся на подготовку к следующему уроку.
По правилам безопасности при работе с бисером
1. Работа с бисером требует внимания и напряженной работы глаз, поэтому важно, чтобы рабочее место было удобно и хорошо освещено, освещение может быть искусственным или естественным, но достаточным. Источник света должен на верху, на потолке, и обязательно слева от вас.
2. Работать можно по 30 – 40 минут с обязательным перерывом на 15 – 20 минут.
3. Во время перерыва нужно дать отдых глазам, подойти к окну и рассматривать дальние предметы или выполнить гимнастику для глаз; не помешает разминка для всего тела – сделайте насколько упражнений для различных групп мышц.
4. Стул и стол должны быть удобны для работы, а помещение регулярно проветриваться.
5. Хранить бисер лучше в пузырьках и баночках с плотной крышкой или в закрывающихся целлофановых пакетиках.
6. Не следует смешивать бисер разного вида и цвета.
7. В процессе работы удобно насыпать немного бисера на ворсистую ткань, однотонную фланель, драп, сукно. С такой ткани легко поддевать бусинку иглой, бисеринки не будут раскатываться и подпрыгивать.
8. Можно надевать бусинки на нитки без иглы или использовать нить, кончик которой необходимо предварительно обработать клеем или лаком для ногтей.
9. После окончания работ убрать бисер и инструменты в отведенное им место.
10. Рассыпавшийся бисер можно собрать с помощью пластилина.
Памятка
По охране труда при работе с проволокой,
ножницами, кусачками, бокорезами, кругло — и плоскогубцами.
1. Ножницы должны иметь тупые, закругленные концы.
2. Работайте с хорошо отрегулированными и заточенными инструментами
3. Ножницы кладите кольцами к себе, а сомкнутыми лезвиями от себя.
4. Не оставляйте режущие инструменты раскрытыми.
5. Следите за движениями лезвий во время резания.
6. Передавайте ножницы кольцами вперед, держа за сомкнутые концы.
7. Не играйте режущими инструментами, не подносите к лицу.
8. Когда работаете ножницами, не ходите по кабинету. Работайте за столом.
9. Используйте эти инструменты только по назначению.
с проволокой:
1. При правке проволоки возможно ранение рук при неправильном или неаккуратном пользовании инструментами и травмирование рук и глаз при плохом закреплении проволоки.
2. Проверить исправность инструментов (кругло- и плоскогубцев) и правильность их заточки.
3. Работу выполнять только исправным инструментом.
4. Не проверять качество работы на ощупь.
5. Соблюдать расстояние между проволокой и глазами – 35-40 см.
ПАМЯТКА ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ
ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ЗАНЯТИЯХ
Общие требования безопасности
1. К занятиям допускаются учащиеся, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по технике безопасности.
2. Опасность возникновения травм:
— при работе с острыми и режущими инструментами;
— при работе с конторским клеем
— при нарушении инструкции по ТБ
3. В кабинете должна быть аптечка, укомплектованная необходимыми медикаментами и перевязочными средствами для оказания первой помощи пострадавшим.
Требования безопасности перед началом занятий
1. Приготовить необходимые материалы и инструменты.
2. Внимательно выслушать инструктаж по ТБ при выполнении работы.
3. Входить в кабинет спокойно, не торопясь.
4. При слабом зрении надеть очки.
5. Одеть рабочую одежду – нарукавники, фартук.
Требования безопасности во время занятий
1. Выполнять все действия только по указанию учителя.
2. Ножницы передавать друг другу острым концом вниз.
3. При резании бумаги, ткани не направлять ножницы к себе или другому человеку.
4. Не делать резких движений во время работы.
5. Соблюдать порядок на рабочем месте и дисциплину..
6. При работе швейной иглой одеть напёрсток.
7. Осторожно пользоваться клеем.
8. Не покидать рабочее место без разрешения учителя.
Требования безопасности в аварийных ситуациях
1. При плохом самочувствии прекратить занятия и сообщить об этом учителю .
2. При возникновении пожара в кабинете, немедленно прекратить занятия, по команде учителя организованно, без паники покинуть помещение.
3 При получении травмы немедленно сообщить о случившемся учителю.
Требования безопасности по окончании занятий
1. После окончания работы произведите уборку своего места.
2. Вложите ножницы в футляр, швейные иглы в подушечку-игольницу.
3. Проверьте безопасность рабочего места, убраны ли все иголки .
4. Вымойте лицо и руки с мылом.
5. О всех недостатках, обнаруженных во время работы, сообщите учителю.
Папиллярные узоры пальцев рук — маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни.
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций.
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰).
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим.