«Открытка ветерану» в технике «изонить» к празднику День Победы
Александра Станиловская
«Открытка ветерану» в технике «изонить» к празднику День Победы
Открытка в технике изонить к празднику День Победы «Открытка ветерану»
Станиловская Александра Николаевна
Актуальность. Каждый из нас любит и по-своему умеет рисовать. Мы рисуем карандашами и красками, палочкой на снегу, мелом, углем и многими другими инструментами и материалами. А можно выполнить рисунок нитью, учась при этом прекрасно владеть иглой. Достоинство этой техники в том, что она не требует особой предварительной подготовки, изделия выполняются довольно быстро и аккуратно с первого раза, да и фантазии есть, где разгуляться. Можно выполнить подарок, который будет греть душу, потому что выполнен с любовью, своими руками.
К 9 мая мы с детьми подготовительной группы учились вышивать открытку в технике «изонить». Изонить, или «Нитяная графика»,- это графический рисунок, выполненный нитями, натянутыми в определенном порядке на твердом фоне.
Материалы необходимые для работы: игла, булавка, ножницы, циркуль, линейка, нитки ирис, цветной картон.
Подготовка к вышивке: Нанести рисунок на изнаночную сторону картона. Наметить точки прокола. Проколоть все точки и пронумеровать их. Определиться с цветом вышивки.
На изнаночной стороне находятся только короткие стежки, соединяющие соседние отверстия В конце работы нить закрепляются узелком или фиксируется скотчем. Закрепление нити.
Порядок выполнения работы. Узор состоит из дуг и углов, поэтому нужно правильно научиться заполнять эти детали.
Заполнение дуг (Салют): 1. Начертить дугу. 2. Разделить её точками на равные части. Число точек деления должно быть больше четырех. 3. Сделать проколы во всех полученных точках. 4. Выбрать длину хорд, которыми будет заполнена дуга. 5. Вдеть нить в иглу. 6. Заполнить дугу по схеме. Работать нужно по часовой стрелке.
Заполнение угла: 1. Начертить на изнаночной стороне картона любой угол. 2. Разделить каждую сторону угла точками на равные части. Число точек на обеих сторонах должно быть одинаковым, а расстояние между точками деления может быть и разным. 3. Пронумеровать полученные точки, начиная от вершины. 4. Сделать иглой или шилом проколы во всех точках. 5. Вдеть нить в иглу. 6. Заполнить угол по схеме.
Оформление открытки. Удобнее всего оформить открытку в паспарту. Для этого из цветного картона вырезаем прямоугольник соответствующего размера и в лицевой части прорезаем прямоугольное окно.
Вот такие замечательные открытки у нас получились. Осталось украсить, написать поздравления и подарить.
«Салют победы»
«С праздником»
Желаю успеха в работе!
Канули в лету военные годы,
Свое отгремели снаряды и бомбы.
Земля затянула раны свои,
Но мы вспоминаем вечно живых.
Тех, кто себя не жалея, сражался,
Кто падал в бою и вновь поднимался.
За Родину-мать, за жен и детей,
За мирное небо и зелень полей.
С праздником!
Фотоотчет «Открытка ветерану» Это праздник со слезами на глазах, Это праздник с болью в вашем сердце, Вы состарившись пришли сегодня на парад, Каждый год идете, как.
Конспект занятия к Дню Победы с учащимися 3–4 классов «Открытка Ветерану» ГБОУ» Специальная школа-интернат» в преддверие великого праздника » День победы», был организован ряд мероприятий. Одно из них, занятие.
«Салют Победы». Открытка в технике аппликации ветеранам к Дню Победы в подготовительной группе 9 Мая — это не просто праздник, это — один из великих дней, почитаемый не только в России, но и во многих других пострадавших от захватчиков.
Фотоотчет об акции «Открытка ветерану» С 21 по 23 февраля воспитанники Специальной школы-интерната города Ельца совместно с местным отделением города Ельца ЛРО ВПП «ЕДИНАЯ РОССИЯ».
Коллективная работа детей средней группы «Открытка ветерану» к Дню Победы Уважаемые коллеги! Хочу поделиться с вами нашим фотоотчетом. В предверии праздника Дня Победы, мы с детьми решили сделать коллективную работу.
Фотоотчет «Открытка ветерану» Ветер войны. Степан Кадашников. Как было много тех героев, Чьи неизвестны имена. Навеки их взяла с собою, В свой край, неведомый, война.
Открытка ко Дню Победы» в технике «изонить» для детей старшего дошкольного возраста Мастер-класс «Открытка ко Дню Победы» в технике «изонить» для детей старшего дошкольного возраста. С нашими детьми мы уже делали открытку.
Мастер-класс «Открытка ветерану» За долгие годы работы нашего детского сада многие мероприятия стали традиционными. Среди них — изготовление поздравительных открыток ветеранам.
Фотоотчет о поделке «Открытка ветерану» Наши дети из разновозрастной группы принимают активное участие в ежегодной традиции «Подарки ветеранам». Открытка называется «Спасибо за.
Презентация мастер-класса «Поздравительная открытка в технике «изонить» бюджетное учреждение профессионального образования «Няганский технологический колледж» Мастер-класс «Поздравительная открытка в технике.
Открытка ко Дню Победы» в технике «изонить» для детей старшего дошкольного возраста
Ирина Ефремова
Открытка ко Дню Победы» в технике «изонить» для детей старшего дошкольного возраста
Мастер-класс «Открытка ко Дню Победы» в технике «изонить» для детей старшего дошкольного возраста.
С нашими детьми мы уже делали открытку к 23 февраля в технике «Изонить«. Подсмотрела МК у Натальи Плахтеевой тут https://www.maam.ru/detskijsad/otkrytka-k-prazdniku-zaschitnika-otechestva-v-tehnike-izonit.html , только гвоздичку пришлось дорисовать. Вот наш вариант открыточек
Нашла у Натальи и другой вариант открытки https://www.maam.ru/detskijsad/otkrytka-v-tehnike-izonit-k-prazdniku-den-pobedy.html , мы с моей коллегой его лишь немного модернизировали.
Итак, для изготовления такой открытки понадобится:
— нитки красные «Ирис»,
— акварельная бумага (половина А4, можно брать и любой цветной картон,
— пенопласт/поролон (для прокалывания дырок,
— фигурный дырокол с насадкой «Звезда»,
— схема вышивки «изонить» (в интернете).
Прикрепляю скрепкой схему к акварельному листку, кладу на пенопласт (мне так больше нравится, накалываю дырочки.
Далее все делают ДЕТИ!
Вышивают по схеме (мы делали второй раз открытку в этой технике, поэтому работа идет более слаженно, детям все понятно).
Остальное на Ваш вкус и цвет! Нам вот понравился такой вариант оформления.
По опыту работы с детьми я вижу, что вышивать им ОЧЕНЬ нравится!
Мелкая моторика развивается, навык работы с иглой тоже крайне полезен. Словом, одно удовольствие для всех!
Спасибо за внимание!
«Салют Победы». Открытка в технике аппликации ветеранам к Дню Победы в подготовительной группе 9 Мая — это не просто праздник, это — один из великих дней, почитаемый не только в России, но и во многих других пострадавших от захватчиков.
Мастер-класс «Открытка к 23 февраля «Ящик с инструментами» для детей старшего дошкольного возраста 23 Февраля – праздник мужества и отваги. В настоящее время в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации (1995 год, праздник.
Методика ознакомления детей старшего дошкольного возраста с конструированием из бумаги в технике оригами Методика ознакомления детей старшего дошкольного возраста с конструированием из бумаги в технике оригами Методика ознакомления детей старшего.
Поздравительная авторская открытка к Дню матери (коллективная работа) (для детей старшего дошкольного возраста) Цель: приобщить к празднованию Дня матери. Задачи: • Составлять сюжетную композицию; • Продолжать учить подбирать цвета и оттенки, сочетая.
Презентация мастер-класса «Поздравительная открытка в технике «изонить» бюджетное учреждение профессионального образования «Няганский технологический колледж» Мастер-класс «Поздравительная открытка в технике.
Проект по нетрадиционной технике рисования «пуантилизм» для детей старшего дошкольного возраста 1 слайд • Тип проекта: ДОЛГОСРОЧНЫЙ • Целевая аудитория: дети СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО возраста, родители, педагоги. 2 слайд: слова советского.
Сценарий праздничного утренника для детей старшего дошкольного возраста «9 Мая — праздник Победы» Сценарий праздничного утренника для детей старшего дошкольного возраста. 9Мая-праздник Победы Цели: Воспитывать чувство гордости за героизм.
Спортивный праздник, посвященный Дню Победы для детей старшего дошкольного возраста Конспект спортивного праздника посвященного Дню Победы. Цель: Активизировать отдых детей, доставить радость, воспитывать уважение к защитникам.
Техника изонить как способ развития познавательных интересов детей дошкольного возраста 1 слайд. Уважаемые председатель и члены аттестационной комиссии. Вашему вниманию представлен доклад на тему дипломной работы «Развитие творческих.
Конспект тематического занятия, посвященного Дню Победы для детей старшего дошкольного возраста Тематическое занятие, посвященной Дню Победы для детей старшего дошкольного возраста Дети старшей группы заходят в музыкальный зал и встают.
Кружок по изонити «День Победы. Салют»
Министерство образования Республики Марий Эл Государственное бюджетное образовательное учреждение Республики Марий Эл
«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа города Йошкар-Олы №1 для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья VIII вида»
Конспект открытого занятия
«День победы. Салют»
Цель занятия: Продолжить знакомство детей с техникой «Изонить» Развитие интереса детей к занятиям в кружке «Изонити». Создание условий для проявления творческих задатков обучающихся. Начать изготовление поздравительной открытки к празднику 9 МАЯ (вышивка салюта)
Закреплять навыки выполнения дуги; упражнять детей в умении вдевать нить в иголку и завязывать узелок; самостоятельно подбирать цвет ниток.
Воспитывать интерес к предмету изучения; развивать наблюдательность и умение рассуждать; прививать интерес и любовь к ручному труду; воспитывать чувство взаимопомощи, воспитывать стремление к достижению цели, развивать творческие способности и эстетическое восприятие, воспитывать усидчивость, терпение, внимательность, старательность.
Стимулировать и развивать зрительную и слуховую память, развивать мелкую моторику рук, глазомер, остроту зрения, развивать внимание, память, воображение; развивать мышление и развитие речи.
Тип занятия: комбинированное.
Возраст обучающихся: младший школьный возраст – 3 класс
Форма организации учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная.
демонстрационный материал (панно «Салют»),
нитки цветные «мулине», иглы ручные, ножницы,
таблички со словами-терминами «изонить», «дуга», «Англия», «ткач»
образец ёлочки на гвоздях
рисунки: Англия, английский ткач
картина «Лес» в технике «Изонить»
буквы З Н И О Ь И Т
Предварительная работа: нанесение рисунка с изнаночной стороны и прокалывание точек шилом.
Сделаем глубокий вдох, выдох. Выдохнем всё отрицательное: переживания, неуверенность в своих силах. Улыбнёмся друг другу, вспомним приятные моменты из жизни, подарим наши улыбки гостям и с этим настроением приступим к работе.
В далёкие-далёкие времена люди, побывавшие в Англии (рисунок +словарная работа), возвращались к себе на родину и рассказывали об удивительных, необыкновенных картинах, которые они там видели. Оказалось, что эти картины рисовались ни красками, ни карандашами, а нитками (картина).
Английские ткачи (рисунки+словарная работа) придумали особый способ переплетения нитей. Они вбивали в дощечки гвозди и в определённой последовательности натягивали на них цветные нити.
В результате получались ажурные кружевные изделия, которые использовались для украшения жилищ, предметов быта, оформления интерьера, для изготовления подарков и сувениров (образец).
Как называется этот оригинальный вид декоративно-прикладного искусства вы назовёте, когда соберёте буквы в слове. (З Н И О Ь И Т).
(На доске вывешиваю слово «изонить»)
— Что такое ИЗОНИТЬ?
Изонить ещё называется нитяной графикой, потому что рисунок выполняют нитями, натянутыми в определённой последовательности на твёрдой основе (картон, бархатная бумага и другое).
3.СООБЩЕНИЕ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ
— Чем же мы сегодня будем рисовать?
— Сегодня на уроке чтения мы с вами изучали стихотворение Усачёва. Вспомните, пожалуйста, о каком празднике в нём говорилось?
— Когда мы будем отмечать этот праздник?
— Великую Победу одержал советский народ в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 г. Нелегко досталась нам эта победа. Война нанесла тяжелые раны советским людям. Гитлеровцы разрушили и сожгли сотни городов, десятки тысяч населенных пунктов. Они совершили неслыханные зверства. Трудно найти в нашей стране дом, куда бы не пришло горе, — кто потерял сына, кто отца или мать, кто сестру или брата, кто друга. Победа досталась нам очень дорого. Поэтому об этом должны знать все. Думать о мире, бороться за мир мы должны ежедневно, ежечасно.
Сохраним же в наших сердцах память о героях, которые подарили нам счастливую мирную жизнь. Встали все. Почтим павших минутой молчания.
— А для тех, кто пока ещё жив (а таких ветеранов, к сожалению, осталось очень мало), мы начнём делать с вами поздравительные открытки.
— Вспомните, пожалуйста, как мы отмечаем День ПОБЕДЫ?
-…(парад, салют, встречи с ветеранами, концерты, возложение цветов у Вечного огня)
— Чтобы поднять настроение нашим ветеранам, показать, что мы их помним и любим, на наших открытках мы изобразим САЛЮТ.
— Что изображено на нашей открытке?
— Какие геометрические фигуры помогут нам нарисовать Кремль?
— Какая фигура поможет изобразить САЛЮТ?
-…( часть кривой линии, заключённая между двумя какими либо точками .)
— Сегодня мы будем вышивать только салют, поэтому нам нужно вспомнить, как вышивать дугу
1.Вдеть нитку в иголку и сделать узелок.
2.Начать работу с любого конца дуги с изнаночной стороны.
3. Отсчитать нужное количество точек на лицевой стороне.
4. Сделать шаг вперёд на изнаночной стороне.
5. Делаем перекрещивание на одну точку вперёд с лицевой стороны и т.д.
— Какого цвета нужно взять нитки, чтобы выполнить работу?
— …(Чтобы были хорошо видны)
— Но прежде чем мы приступим к работе, давайте с вами мы вспомним правила техники безопасности.
2. Техника безопасности
— Какие инструменты нам понадобятся?
— …(иголка и ножницы)
1)Маленького роста я, Тонкая и острая, Носом путь себе ищу, За собою хвост тащу. Конь стальной — хвост льняной. На всем теле — только одно ухо. Бежит свинка — золотая щетинка. Носочек стальной, а хвостик льняной.
Правила пользования иглой
1. Хранить иглу только в игольнице и с ниткой.
2. Нельзя ронять иглу на пол.
3. Передавать друг другу только тупым концом вперед.
4. Нельзя вкалывать иглу в одежду, держать во рту.
5. Нитку нельзя откусывать зубами.
2)Инструмент бывалый — Не большой, не малый. У него полно забот: Он и режет, и стрижет. Смотрите, мы раскрыли пасть — В нее бумагу можно класть, Бумага в нашей пасти Разделится на части.
Правила пользования ножницами
1. Нельзя держать ножницы острыми концами вверх.
2. Передавать друг другу ножницы можно только кольцами вперед.
Физминутка. (музыкальная) + гимнастика для пальцев
— Чтобы наши пальчики работали с особой силой, давайте их разомнём. Сделаем такое упражнение. Я раздам вам два листа бумаги, а вы должны их аккуратно и быстренько собрать в комочек так, чтобы получились шарики. И так начнём.
— Приступаем к работе
(Тем кому нужна помощь — помогаю)
Я вижу все справились с работой.
6. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
— Посмотрите, какие удивительные открытки у вас получаются.
— Что вы чувствуете, когда смотрите на них? (Радость, воздушность, легкость)
— Сегодня мы с вами продолжили знакомство с интересной техникой изображения картин нитью, которая называется… (Изонити)
— Правильно! А где она возникла? (В Англии)
— Кто ее придумал? (Английские ткачи)
— При помощи чего английские ткачи изображали свои картины? (Ниток, гвоздей и досок)
— А в наше время можно использовать технику изонити? (Да!)
— Конечно можно. Мы сегодня с вами начали делать такую замечательную открытку. Какой элемент мы с вами попробовали изобразить нитью? (Дугу)
— А еще, что можно сделать при помощи этой техники? (Картины, медальоны, обложки для книг)
— Нитью можно изобразить много различных фигур. Вот посмотрите, эта композиции также выполнены в технике изонити.
— Ребята, вам понравилось наше занятие?
— Что мы будем делать на следующем занятии?
И занятие бы мне хотелось закончить словами:
ЭКСПЕРИМЕНТИРУЙТЕ, СОЕДИНЯЙТЕ НЕ СОЕДИНИМОЕ, ТВОРИТЕ И ПОЛУЧАЙТЕ ОГРОМНОЕ УДОВОЛЬСТВИЕ ОТ ВАШЕЙ РАБОТЫ.