«Как наши предки шили одежду»
план-конспект занятия по окружающему миру

Данная разработка является конспектом ООД по ознакомлению с окружающим. В этом конспекте в доступной для детей форме рассказывается как на Руси выращивали лен, обработывали его и шили одежду. Этот материал будет полезен воспитателям детского сада.

Скачать:

Вложение	Размер
odezhda_konspekt.docx	24.28 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Сосновоборская средняя общеобразовательная школа Зейского района группа дошкольного образования

Конспект организованной образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим.

«Как наши предки шили одежду»

Познакомить детей с этапами производства на Руси льняного полотна;

Уточнить функциональную значимость одежды; развивать умение отгадывать загадки; развивать речь детей.

Материал: иллюстрации с изображением кожаной куртки, льняной рубахи, шубы, шелкового платья, иллюстрации последовательности выращивания льна на Руси.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, художественно- эстетическое развитие, речевое развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Воспитатель. Ребята, скажите какие есть потребности у человека и животного?

Дети. Еда, питье, жилье.

Воспитатель. Назовите потребность, которая характерна только человеку, а у животных такой потребности нет?

Дети. Потому что одежда нужна что бы защитить людей от холода, непогоды, и тело от ударов, а у животных тело покрыто шерстью. Шерсть защищает животных от неблагоприятных внешних условий и способствует поддержанию нормальной температуры тела.

Воспитатель. Отгадайте загадки.

Знает умник и невежа

Людям всем нужна …(одежда)

Если мерзнут даже зубы,

значит надевайте …( шубы).

Дождик льется не на шутку,

Надевайте дети …(куртку).

Мы зимою по привычке

Воспитатель. Как вы думаете где шьют одежду?

Дети. На швейных фабриках.

Воспитатель. Правильно. Одежду шьют швеи или можно сказать по-другому портной на швейных фабриках (демонстрирует соответствующую иллюстрацию).

Физкультминутка.

Ну, а мы за платьем новым

Обращаемся, друзья. ходьба по кругу в колоне по одному

Обязательно к портному,

Без него никак нельзя. Пожимают плечами.

Мерку снимет он сейчас же, изображают снятие мерки.

Модный подберет фасон. проводят руками сверху вниз, изображая платье

Ткани разные покажет: хлопают в ладоши.

Яркий ситец, шелк и лен.

Воспитатель. Мы сейчас с вами поиграем в игру. «Из чего сшита одежда» Платье шелковое из чего из – шелка. Показывает иллюстрации одежды из разного материала.

Посмотрите пожалуйста вот кожаная куртка из чего она сшита?

Воспитатель. Меховая шуба.

Воспитатель. Льняная рубаха.

Воспитатель. А где мы с вами берем одежду.

Дети. Покупаем в магазине.

Воспитатель. В старину, одежду шили сами хозяйки и использовали для этого льняное полотно, которое изготавливали изо льна.

Воспитатель рассказывает процесс получения льняного полотна. Во время рассказа демонстрирует соответствующие иллюстрации.

Чтобы получить полотно нужно весной посеять в поле лен, прополоть его от сорняков. Затем лен выдернуть с корнем из земли и связать снопы и поставит в поле просохнуть. Когда лен просох у него обмолачивают головки и замачивают в реке положив сверху груз. Недели через две лен вынимали из реки, просушивали и начинали мять доской на гумне.

Потом колотили трепалом [1] , вытрепавши лен, чесали железным гребнем, чтобы он стал мягким и шелковистым. Затем надевали лен на гребни и пряли нити. Из этих нитей на ткацком станке делали холст. Готовый холст зимой морозили на снегу, весной расстилали его на траве взбрызгивая водой. Холст из серого становился белым. Из холста делали выкройки и шили одежду, сарафаны, рубахи, штаны и др. Вот видите, как много нужно было сделать дел, чтобы получилась рубаха. И Поэтому нужно к одежде относиться бережно, чтобы она нам долго слежила.

Одежда-нам нужна всегда,

Зимой, весной и летом.

Ее мы шьем, утюжим, стираем.

И в ней по улице гуляем.

1. Как наши предки шили одежду. М.: Мозаика- синтез 2012
2. Кнушевицкая Н.А. Стихи и речевые упражнения по теме «Профессии» М.: Гном, 2014. -48с.
3. Комплексные занятия по программе под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комарова Старшая группа/ авт.-сост. В. Лободина. -Волгоград: Учитель 2012. -364с.
4. Ушинский К.Д. Как рубашка в поле выросла. М.: Малыш 1978

[1] -зубчатая дощечка, которой выколачивают, треплют лен.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Цель: познакомить детей с женским и мужским русским народ­ным костюмом, особенностями их изготовления и применения; развивать мелкую моторику рук, художественный вкус и творческое воображение с и.

Конспект НОД в старшей группе ДОУ.

Интегрированное занятие (подготовительная группа).

Конспект НОД позволяет познакомить дошкольников с элементами нароных костюмов жителей Белгородской области.

Одежда наших предков.

приобщение к народным традициям.

приобщение воспитанников к русской народной культуре.

Как наши предки шили одежду

Наглядно-дидактическое пособие «Как наши предки шили одежду» предназначено для групповых и индивидуальных занятий с детьми младшего возраста в образовательных учреждениях и дома. Пособие с успехом может быть использовано на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления.

1. Как выращивали лен 1

2. Отделение волокон от стебля. Мочение льна 1

3. Как лен сушили и мяли 2

4. Трепание и очес льна 2

6. Как ткали пряжу 3

7. Отбеливание и окраска 3

8. Льняная одежда 4

Э. Л. Емельянова
Как наши предки шили одежду

1. Как выращивали лен

Били меня, колотили,

Во все чины производили,

На престол царем посадили…

Лен — первый текстильный материал растительного происхождения, который стали использовать люди. Несколько тысяч лет назад шить одежду из льна научились жители Индии. Позднее лен стали выращивать в Ассирии и Вавилоне. Египтяне изготавливали льняную ткань удивительного качества — необычайно легкую, тонкую и прочную. Качество волокна определяют по длине нити, получаемой из 1 кг пряжи. На современных фабриках из 1 кг пряжи вырабатывается нить длиной 40 км. В Египте у лучших мастеров из 1 кг выходило 240 км пряжи, настолько тонкой была нить. Такая ткань ценилась на вес золота — на одну чашу клали золотые слитки, на другую — ткань. К сожалению, секрет египетских мастеров до сих пор не открыт.

На Руси лен разводили с незапамятных времен. Хлопок у нас не растет, а вот для выращивания льна условия благоприятные. Русское льняное волокно в старину называли в Европе «северным (русским) шелком».

В середине VI века русский лен получил мировую известность. Персидский писатель Эд-Дин сообщал, что льняные одежды из земли русской знают за Самаркандом, в Северной Индии, в Калькутте и Дели. Лен с охотой покупали немцы, англичане, голландцы и французы.

Однако вырастить хороший лен сложно — процесс получения льняной ткани крайне трудоемкий.

Сеяли лен в мае. К севу тщательно готовились, отбирали семена, следили за приметами, чтобы посеять лен именно в нужный день — тогда он будет хорошо расти. Особое внимание уделялось фазам Луны: если хотели вырастить долгий, волокнистый лен, его сеяли «на молодой месяц», а если «полный в зерне» — то в полнолуние. Лен, возделываемый ради тонкого волокна, сеяли густо; чтобы стебли росли близко друг к другу и мало разветвлялись, на каждом стебле появлялось лишь два или три цветка. В то время когда лен зацветал, стебли в нижней части должны были совсем подчиститься. Сеяли лен обычно мужчины, доверяли эту работу самым искусным сеятелям. Впереди шел уважаемый праведный человек, которому боги даровали «легкую руку»: чего ни коснется, все растет и цветет. Сеять старались утром или вечером, когда поле покрыто росой, в тихую теплую погоду, чтобы ветер не разносил семена по сторонам.

При благоприятных условиях (если не было заморозков и засухи) семена быстро прорастали — на 5–6-й день появлялись всходы. Летом труженики тщательно ухаживали за посевами, следили, чтобы лен не зарос сорняками, чтобы его не погубили вредители или болезни. Все работы важно было проводить вовремя, лен растет быстро — созревает за 11–14 недель: «Лен две недели цветет, четыре недели спеет, а на седьмую неделю семя летит».

По мере роста и созревания стебель льна бледнел, становился полупрозрачным; нижние листья довольно рано начинали вянуть и опадать. Убирали лен в три периода, в зависимости оттого, какую ткань хотели получить. Самое тонкое, мягкое, блестящее, легко отбеливаемое волокно делали из недозрелого льна, у которого пожелтела только нижняя часть стебля. Правда, такая ткань была непрочной. Более грубое, но и более прочное волокно получали из льна, стебли которого желтели до половины. Самая прочная ткань выходила из созревшего льна.

Лето на Руси короткое, собрать урожай важно было до наступления холодов. Подмороженное волокно приобретало красный цвет, что считалось недостатком.

Уборку льна старались начинать после небольшого дождя, когда земля размягчена и вырывать растения легче. Стебли вытаскивали с корнями и клали рядом «в кресты» — одну горсть на другую. Горсть — это ровно столько, сколько может захватить рука взрослой женщины. Из собранных растений выбирали сорные травы, выравнивали корневые концы, отряхивали землю.

2. Отделение волокон от стебля. Мочение льна

Подсохшие снопы увозили с поля в специально построенное для обмолота здание — гумно. В некоторых местностях (там, где теплее) коробочки с семенами прямо на поле отрывали руками либо обрубали топорами, срезали косой. Семенные коробочки обмолачивали колотушками, дубинками, цепами, вальками, лапами (изогнутыми тяжелыми и очень прочными палками, вырезанными из ствола дерева вместе с корнем). В дело шли все подходящие инструменты. В работе участвовали дети, молодежь, главное — нужно было сделать работу в короткие сроки. Полученные семена ссыпали в крепкие холщевые мешки и хранили в сусеках — специально отгороженных местах в зернохранилище или амбаре. Стебли, которые предназначались для изготовления ткани, связывали в снопы, при необходимости досушивали.

Льняной стебель состоит из двух главных частей: деревянистого стволика и луба — слоя волокон, склеенных между собой и со стволиком особым клейким, «камедистым» веществом, которое растворяется в воде. Снаружи луб покрыт зеленой кожицей. Деревянистый стволик практической ценности не имеет, для изготовления тканей используются только волокна. Вес чистого волокна составляет всего лишь пятую часть веса стеблей.

Чтобы отделить волокно от древесины, камедистое вещество растворяли в воде. Сделать это можно было «росением» или «мочением». Отсюда два названия льняного волокна: «росенец», или «стланец», и «моченец». Там где позволяли погодные условия, после сбора льна стояли теплые дни, выпадала роса, предпочтение отдавали росению. Лен раскладывали — стелили (отсюда название — стлище) тонким слоем. Для стлища выбирали место ровное, освещаемое солнцем, защищенное от ветра. Желательно, чтобы неподалеку был водоем, тогда в случае засух стебли можно было дополнительно полить. Разостланный лен вылеживался в течение трех-четырех недель. Роса смачивала лен неравномерно, поэтому стебли периодически переворачивали. По мере созревания стебли льна приобретали серый цвет.

Как одевались и обувались наши предки

Тема. «Как одевались и обувались наши предки».

Цели. Познакомить учащихся с видами одежды, обуви, головных уборов, существовавших на территории Древней Руси; проследить историю развития предметов старины до наших дней; развивать у детей внимание, наблюдательность, логическое мышление, память, интерес к быту людей.

Оборудование. Толковый словарь русского языка; иллюстрации одежды, обуви, головных уборов; книги русских народных сказок (с иллюстрациями); видеомагнитофон, видеозапись мультфильма «Аленький цветочек»; карточки с названиями, стихами; рабочие тетради учащихся; тесты, загадки, таблица; книги: Кончаловская Н. Наша древняя столица; Левицкая З.В. История Отечества для детей; материалы экскурсии «Палаты в Зарядье».

Статья опубликована при поддержке компании «Гермес», занимающейся оптовой реализацией одежды second hand в Москве. На складах компании в Москве, Брянске, Краснодаре и Орле всегда есть в наличии сортированные текстиль, предметы домашнего обихода, обувь, детская, женской и мужская одежда секонд хенд оптом. Кроме того, в широком ассортименте представлен сток из Швейцарии, Франции, Нидерландов, Бельгии, Германии, Англии и др. европейских стран. Партнерство с «Гермесом» — это не только стабильные поставки высококачественного секонд хенда по привлекательной цене, но и бесплатная доставка товара по Москве и регионам РФ, гибкая система скидок для постоянных покупателей, а также специальные условия для новых покупателей. Работать с «Гермесом» удобно и выгодно: продажа осуществляется, как крупными, так и мелкооптовыми партиями товара, на сайте secondhand-optom.ru есть форма обратной связи, с помощью которой можно задать вопрос о возможности приобретении товара, узнать какова его стоимость, сделать заявку или попросить дозвониться.

I. Организационный момент

II. Повторение изученного материала

Учитель. Для проверки того, как вы усвоили материал предыдущих уроков, предлагаю вам тест.

1. Деревянные дома возводили:

2. Деревянный крестьянский дом называется:

3. Помещение, которое сейчас называется комнатой, раньше называлось:

4. Невысокая земляная насыпь вдоль стен, служащая для утепления дома, называется:

5. Накладная планка вокруг окна называется:

III. Постановка темы урока

У. Мы с вами уже знаем, в каких домах жили славяне, что находилось в этих домах, как велось хозяйство. Продолжаем знакомиться с жизнью людей того времени. Как вы думаете, о чем мы еще не говорили?

Дети. Как люди выглядели, во что одевались, что делали.

У. Правильно. О занятиях людей у нас разговор впереди, а об их гардеробе мы будем говорить сегодня. Прочитайте тему урока, написанную на доске.

Как обувались и одевались наши предки

– Узнаем мы об этом на сегодняшнем и следующем уроках. По мере нашего разговора мы будем заполнять таблицу, изображенную на доске (см. Приложение). Сначала начертите заготовку таблицы у себя в тетради.

Дети выполняют задание.

IV. Знакомство с новым материалом

У. Какую одежду вы любите носить? Какую расцветку предпочитаете?

– Одежда древних славян не поразила бы вас сказочной красотой и обилием красок. Основной цвет был белый.
Из чего делали ткань? Вспомните, какие растения можно было увидеть на лугах и полях? Какое из них шло на изготовление одежды?

У. Правильно. Раньше не было фабрик, поэтому люди сами выращивали лен, обрабатывали его и ткали из полученных волокон полотно. Поэтому одежда называлась домотканой.
Прясть пряжу из шерсти животных или растительных волокон, ткать из этих нитей (пряжи) ткани и шить из них одежду умели на Руси почти все женщины. Они украшали, раскрашивали свои одежды. Даже княгини и боярыни любили рукодельничать. Красили ткани отварами из коры, корней, листьев различных растений, настоями из растертого в порошок камня.
Как одевались славяне? Ясно, что по погоде: была одежда зимняя и летняя. Вот что можно прочитать об одежде у Натальи Кончаловской.

Учитель раздает детям карточки со стихотворением:

Ой вы, гости-молодцы,
Длиннополые купцы,
И бояре, и дворяне,
Горожане и крестьяне!
Кто в сорочках и штанах,
Кто в коротких зипунах.
И такие франты были:
Длинный охабень носили,
Рукавами до земли
Пыль по улице мели.
А зимой, в мороз, в Москве
Надевали шубу-две.
А боярыня, бывало,
По три шубы надевала.
Любят в праздники рядиться
Наши русские девицы:
Ожерелья, серьги, бусы,
Ленты в косах до земли.

Возьмите в руки карандаш. Прочитайте еще раз это стихотворение и отметьте все незнакомые слова. К ним мы вернемся в конце урока, а сначала познакомимся с мужской одеждой.

Подчеркнутые понятия заносятся по ходу урока в таблицу учителем и детьми. Учитель показывает изображения данных предметов классу.

Шуба, шапка-столбунец

Охабень

Опашень

Зипун

Сермяга

– Мужская одежда состояла из широкой рубахи из простого холста или шелка, доходившей до колен, и портов. Ворот рубахи вырезался по шее и имел спереди прямой разрез, который завязывался на шнурки или застегивался на пуговицу. Рубахи не заправляли в штаны, а носили навыпуск. Нарядные рубахи, обычно красного цвета, вышивали золотом и шелком.
Рубахи, как мужские, так и женские, украшали вышивкой. Орнаментный узор клали на ворот, рукава и подол. Считалось, что вышивка-«оберег» предохраняла, оберегала от злых сил.
Князю полагалось ходить в длинной до пят одежде алого цвета, непременно богато расшитой. Особая роскошь княжеского наряда заключалась в нашитых на кафтан дорогой материи, непременно другого цвета, кружевах и драгоценных пуговицах. Бояре носили одежду покороче и других цветов.
Верхним платьем служил кафтан, обычно с длинными рукавами. Верхней парадной одеждой был также опашень. Его носили внакидку, на «опаш». Сверху донизу опашень застегивали на пуговицы, серебряные или золотые. Опашень на меху становился шубой.
В холодное время на исподние (нижние) рубашки надевали шерстяные или меховые одежды: различные безрукавки и шубы. Кто победнее, носил шубу из овчины, козьего, волчьего или медвежьего меха. Богатые и знатные шили шубы из песца, бобра, лисицы, белки и куницы. Шубы были длинные и короткие, но всегда широкие. Их надевали не только – во время приема гостей. В шубах и шапках бояре сидели в Боярской думе, на царских пирах даже в жаркие дни. Вот почему в строчке у Кончаловской мы читаем: «А боярыня, бывало, по три шубы надевала». Шубы шили мехом внутрь. Простые шубы подбивали овчиной или заячьим мехом, а парадные – собольим, лисьим, бобровым. Вообще считалось, что чем больше надето на человеке, тем лучше, тем он богаче.
Рукава у некоторых видов одежды были очень длинными. Зимой при отсутствии рукавиц в них грели руки. Рукава завязывали сзади или собирали в складки на запястьях. Когда рукава были спущены, работать было невозможно. Отсюда и поговорка: «Работать спустя рукава».

А теперь перейдем к женской одежде.
Основой женской одежды была длинная сорочка из прямых полотнищ. «Бабьи рубашки – те же мешки: рукава завяжи да что хошь положи». Рукава сорочек были в 6, 8, 10 локтей (локоть равен 50 сантиметрам). На талии завязывали пояс. Состоятельные женщины носили еще нижнюю рубаху, которая называлась сорочица. Верхнюю рубаху шили из более нарядного материала и отделывали ее, то есть украшали вышивкой. Вечерами зажигала женщина лучину, брала иголку, разноцветные клубки ниток, которые сама напряла и покрасила, и начинала вышивать: покрывала узором ворот, разрезы, манжеты и подол рубахи. Вышитый орнамент должен был защищать хозяйку одежды от злых сил и призывать на помощь силы добрые. Рубаху обязательно подпоясывали. Считалось, что пояс тоже оберегает человека от злых духов. Славяне верили, что через все проемы, отверстия одежды могут проникнуть к человеку всевозможные злыдни. В верхней рубахе женщина не могла появиться на людях. Поэтому поверх сорочки она обычно надевала сарафан – длинную одежду без рукавов, с пуговицами сверху донизу. Богатые шили сарафан из дорогих заморских материй, простые – из домотканого холста. Сверху на сарафан надевали душегрею – короткую, чуть ниже талии, и очень широкую сборчатую одежду на лямках. В холодные дни она согревала не только душу, но и тело.
Из плотной материи шили телогрею – женскую одежду, длинные рукава которой застегивали или завязывали. Руки продевали в прорехи, а рукава свисали свободно.
Самой нарядной женской одеждой был летник. Шили его из яркой материи, надевали через голову, не подпоясывали, рукава сшивали только до локтя. Рукава были очень широкими, из-за чего приходилось держать руки согнутыми, прижатыми к груди. Концы рукавов и ворот украшали более дорогими тканями, иногда обшивали мехом. Женская шуба по пошиву отличалась от мужской. Часто она была как летник – без разреза, с длинными висячими рукавами.
Знатные люди носили платья из роскошных тканей – тонких сукон, шелков, бархата. Ткани эти проделывали долгий путь, прежде чем попадали в русские города из далеких стран – Персии, Китая, Италии и Англии. Простые горожане одевались в основном в одежду из ткани, вытканной дома или купленной на торге у крестьян.

Душегрея

Летник

Сарафан

Переходим к головным уборам и прическам.
В древности и мужчины, и женщины носили головные уборы. Показаться на людях с непокрытой головой, то есть простоволосым, считалось неприличным.
Головные уборы на Руси были разнообразны. Зимой мужчины носили меховые остроконечные шапки-колпаки. Выходя из дому в остальное время, они надевали кожаный, войлочный или тканый колпак. Обязательным головным убором бояр была высокая, похожая на трубу меховая шапка-столбунец.