Рисование декоративное по мотивам кружевоплетения в нетрадиционной технике. «Морозные узоры»

Алла Вронская
Рисование декоративное по мотивам кружевоплетения в нетрадиционной технике. «Морозные узоры»

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Зима в этом году у нас холодная, морозная, как положено ей быть. Мы с детьми все месяцы любуемся морозными узорами на наших окнах. И я решила провести с детьми занятие по рисованию, используя нетрадиционную технику (рисование ватными палочками). Предлагаю конспект занятия и результаты нашего труда вашему вниманию.

Рисование декоративное по мотивам кружевоплетения

«Морозные узоры»

Задачи: учить детей рисовать морозные узоры в стилистике кружевоплетения; создать условия для экспериментирования с красками для получения разных оттенков голубого цвета; познакомить с нетрадиционной техникой рисования (ватными палочками); создавать ситуацию для свободного, творческого применения разных декоративных элементов, развивать чувство формы и композиции.

Предварительная работа: Беседа об искусстве кружевоплетения на примере вологодских мастериц. Рассматривание кружевных изделий (салфеток, воротничков, платочков, шалей и т. д.) или иллюстраций с ними. Поиск аналогий между кружевами и природными объектами (морозные узоры на окне, паутина, узор на листьях растений, окраска цветов). Экспериментирование с красками на палитре. Чтение стих-я Г. Лагздынь «Зимушка-зима»:

Это что за кружева

На край зеленой крыши!

Это что за кружева

Ни проехать, ни пройти!

Белый город на пути!

Материалы и оборудование:

Листы бумаги белого цвета, гуашевые краски белого и синего цвета, ватные палочки.

Содержание занятия:

В начале занятия проводится экспериментирование с гуаше- выми красками для получения светлых оттенков голубого.

Воспитатель показывает детям изображения «Морозные узоры», «Вологодские кружева» и читает сказку «Бабушка Веретена»:

«Жила-была сказочная бабушка Веретена. И умела она такую шаль сделать, что была не шита, не ткана, а прямо из воздуха сплетена. Возьмет, бывало, старушка иглу серебряную да нитку золотую, сядет на приступок перед избой и ну по воздуху иглой играть. Ходит серебряная игла, тянет за собой золотую нитку, прошивает воздух. Кружит игла, петельки набрасывает, узелками перетягивает. Петелька – узелок. Петелька – узелок. Так и застывает в воздухе золотой узор. Прошьет старушка Веретена воздух – и лежит перед нею шаль легкая, как облако, красивая, как утренняя заря, воздушная, прозрачная, узорчатая. Только и остается ахнуть на такое воздушное мастерство, кружевное умение».

Воспитатель показывает детям иллюстрации вологодских кружев и просит сравнить их с морозными узорами.

Дети выбирают узор, который они хотели бы нарисовать и приступают к работе.

Рисование ватными палочками на бумаге морозных узоров.

В конце занятия дети раскладывают свои «Морозные узоры» и обмениваются впечатлениями.

Выставка работ детей:

Конспект совместной деятельности с детьми подготовительной группы с ОНР. Заучивание стихотворения И. Сурикова «Зима» Конспект совместной деятельности с детьми подготовительной группы с ОНР. • Заучивание стихотворения И. Сурикова “Зима”. • Рисование “Морозные.

Снег за окном (рисование ватными палочками) Дети очень любят рисовать, но еще больше они любят рисовать различными необычными инструментами. Ещё один хороший способ нестандартного.

Вдохновляющие морозные художества

Мороз узором по стеклу ползёт
И кружева плетёт без спиц умело.
Вот чудо — сказка на окне растёт —
Фантазию зима внедряет смело!

Ты окон двух похожих не найдёшь.
На каждом свой рисунок — персональный.
И каждый вид по-своему хорош!
Мороз — художник очень уникальный!
Чем злей мороз — тем сказочней узор!
Ты только всё увидеть постарайся!
Расправь ты крылья, ощути простор
И в сказке очутиться попытайся!

… Вот на окне морским любуюсь дном,
Где водоросли гибкие плетутся,
И в них русалки с папой — Нептуном
Играют в прятки, весело смеются!
А раковин на дне — не сосчитать!
А жемчугов — не обхватить руками!
Вот приказать бы рыбкам всё собрать —
Заставила б всю избу сундуками.

… То в лодке птицей по волнам лечу!
И от стихии грозной нет спасенья!
В пучину с головой я не хочу —
Надежда лишь на капельку везенья.
А шторм бросает волны к небесам!
Их гребни на дыбы встают, как кони!
И ветер бьёт по рваным парусам!
И нам не убежать от их погони.

… То на ракете к звёздам унеслась,
Среди планет, как космонавт, блуждая.
Со свистом вниз комета пронеслась,
Хвостом могучим звёзды разметая.
Кругом стоит холодный мёртвый звук
И звёзды в хороводе вечном кружат.
Вокруг луны столпились в тесный круг —
С ночным светилом по соседству дружат…

… То вдруг гуляю в сказочном саду!
(Ведь в сказку я сама себя впустила.)
И от восторга слов я не найду:
Жар-Птица рядом перья распустила,
Так ходит важно и клюёт зерно,
А хвост, как веер, озаряет небо!
Она хозяйка здесь уже давно —
Ловить её и глупо и нелепо…

… То вижу просто русский зимний лес,
Где ели и берёзы вперемешку.
На ветках, как штангисты, держат вес
Из снежных гирь, богатырям в насмешку!

А снег искрит, что не сдержать слезу!
Здесь всё блестящим бисером расшито!
За ветку дёрну спящую красу —
И с головой лавиною накрыта!

Весь лес застыл, как будто ждёт беды.
Лежат, как тучи, ватные сугробы.
Зверюшки робко, в поисках еды,
Следами на снегу рисуют тропы.

Я, как во сне, счастливая бреду!
Снег с неба сеет, как мука из сита!
Снежинки в танце дремлют на лету —
Кружат за мной, как за принцессой свита…

Давно люблю на окнах наблюдать,
Как белый шёлк сплетает паутину!
Как жаль, что не умею рисовать,
Чтоб сохранить морозную картину!
Узоры можно без конца читать,
Смотреть на окна, отстранясь от дела,
О чудесах несбыточных мечтать,
Увидеть то, что в детстве так хотела!

Это великолепное стихотворение Татьяны Дворниковой так и называется «Морозные узоры».

Вдохновляющие изображения, не правда ли? Сама природа невидимой кистью изображает их на стекле, и каждая морозная картина уникальна.

Причиной появления узоров на окнах является определенное сочетание влажности воздуха в помещении и температуры воздуха на улице. В помещении должно быть достаточно влажно, а за окном — ниже 0 градусов. Влага воздуха конденсируется на холодном стекле, она охлаждается еще больше и замерзает. Образуется тонкий слой льда. Но замерзание происходит постепенно, поэтому кристаллы имеют различную форму. Кристаллики льда образуют такие причудливые формы. Все потому, что есть неровности и царапинки на поверхности стекла. На них ледяные кристаллики образуются в первую очередь. Кристаллики осаждаются один за другим, друг на друга — и получаются удивительные неповторимые узоры. Помимо неровностей стекла, в «рисовании» узоров участвуют частички пыли на поверхности стекла и воздушные потоки.

Современные окна обладают хорошей теплоизоляцией, то есть внутренняя поверхность стекла не охлаждается настолько сильно, чтобы покрываться льдом. Кроме того, часто влажность воздуха в квартире зимой, когда работает отопление, бывает низкой, то есть в воздухе мало капелек воды, они не оседают на стекле, узоры не образуются.

Мы уже привыкли к современным стеклопакетам, с тепло и шумоизоляцией. А как же здорово было в детстве ждать, когда на стекле появится замечательная картина, нарисованная Дедушкой Морозом. Ее можно было рассматривать часами и мечтать 🙂 А еще эта картина менялась. Представлялось, что Дед Мороз что-то дорисовал, сделал четче или стер, совершенствуя свой шедевр.

Морозные узоры — кладезь вдохновения не только для фотографов. Его используют для принтов в различных изделиях, вышивке, плетении из бисера, кружевах, вязании, резьбе и многих других видах творчества.

Надеюсь, вы получили заряд вдохновения и хорошего настроения 🙂

Не забывайте нажать «Нравится!», если вам понравилсь публикация.

Декор предметов День матери Рисование и живопись Кружево «МОРОЗНЫЕ УЗОРЫ» POINT-TO-POINT Краска

Ну вот и я попробовала нарисовать точками кружево. За образец взяла свой старый кружевной воротник (его фрагменты) и составила весь рисунок в круге. Не совсем аккуратно и выверено, это же не шаблон, но зато моё. Точки наносила не контурами, а как и прежде, деревянным шампуром. Мой способ тут https://stranamasterov.ru/node/449262 .

Волшебными узорами хрустальным витражом
Мороз, как заговорами,укутывает дом.
И даже в старом домике от крыши до крыльца
Сияют окна тусклые узорами дворца.
Т. Сорокина.

Вот-так я начинала. придумала вначале весь фрагмент, а затем его повторяла по кругу.

Это центр работы. В центр я вставила бусину на ножке, в ножку вдела петлю из крепкой нити, саму бусину посадила на клей.

Это край. Тут видно, что соединения основного рисунка сделаны более тёмным цветом, так получается объём на салфетке.

ну и вот салфетка уже готова. Конечно, мне ещё расти и расти до настоящих мастеров в этой технике, но я упорная.

Увлекла меня эта техника и теперь всё, что попадается под руки, украшается точками.

Приобрёл новую одёжку мой стихотворный черновик.

Заплелись кельтские узоры на ежедневнике.

А мой «Идейник» даже оделся в скандинавские руны. Сейчас я вам расскажу, что они означают. Вверху это не руна, а символ дороги жизни, как бы она не петляла, всё-равно ведёт нас вверх. Слева руна — это ВРУНЬО (красота, радость, удача), справа БЕРКАНА (рост, развитие, победа), внизу МАННАЗ (разум, интеллект), в центре ДАГАЗ (процветание, сила, изменение к лучшему).
И это ещё не всё, что я успела наточкать. продолжение следует.

Рисование декоративное по мотивам кружевоплетения «Морозные узоры: зимнее окошко»

Людмила Хатунцева
Рисование декоративное по мотивам кружевоплетения «Морозные узоры: зимнее окошко»

Рисование декоративное по мотивам кружевоплетения.

«Морозные узоры: зимнее окошко»

Задачи. Учить детей рисовать морозные узоры в стилистике кружевоплетения. Создать условия для экспериментирования с красками для получения оттенков синего цвета. Совершенствовать умение рисовать концом кисти. Развивать чувство формы и композиции.

Интеграция видов деятельности.

• Беседа о прославленном искусстве кружевоплетения.

• Рассматривание кружевных изделий: воротничков, платочков, занавесок и т. д.

•Наблюдение и поиск аналогий в природе : морозные узоры, паутина, узор на крыльях бабочек.

• Подготовка обложки для коллективного альбома «Морозные узоры»

• Чтение стихотворения В. Шипуновой «Ледяная птица».

Перья птицы светятся

За окном купается

В серебристой пыли

Материал и оборудование к занятию

Листы бумаги белого цвета одинакового размера и формата для составления коллективного альбома, гуашевые краски белого и синего цвета, тонкие кисти. банки с водой, салфетки бумажные и матерчатые; обложка для коллективного альбома «Морозные узоры».

Плакаты «Зимнее окно», «Зима», «Цветные пейзажи», «Времена года. «Радуга. Цвет».

Технологические карты «Морозные узоры».

Ход и содержание изодеятельности.

1. В начале занятия проводится экспериментирование с гуашевыми красками белого и синего цветов.

Дети при помощи воспитателя смешивают краски в разных пропорциях и рисуют на белой полоске бумаги снежинки (от светло0голубой к темно-голубой)

2. Затем воспитатель предлагает рассмотреть плакат «Морозные узоры» и «Зимнее окошко» и читает

сказку «Бабушка Веретёна» (в изложении Л. Л. Яхнина)

«Жила, говорят, сказочная бабушка Веретёна. И умела она такую шаль сделать, что была не шита, не ткана, а прямо из воздуха сплетена. Возьмёт, бывало,старушка иглу серебряную да нитку: золотую, сядет на приступок перед избой и ну по воздуху иглой играть. Ходит серебряная игла, тянет за собой золотую нитку, прошивает воздух. Кружит игла, петельки набрасывает, узелками перетягивает. Петелька — узелок. Петелька — узелок. Так и застывает в воздухе золотой узор. Прошьёт старушка Веретёна воздух, по углам узелками закрепит, глядишь — лежит перед ней шаль легкая. как облако, красивая, как утренняя заря. воздушная, прозрачная, узорчатая, только и остаётся ахнуть на такое воздушное мастерство, кружевное умение».

3. Физкультминутка «Зимние забавы»

Как интересно нам зимой! (показывают большим пальцем вверх)

На санках едем мы гурьбой, (имитируют катание на санках)

Потом в снежки мы поиграем, (имитируют лепку и бросание снежков)

Все дружно лыжи одеваем, («одевают» лыжи, «берут» палки, «едут»)

Потом все встали на коньки, (изображают катание на коньках)

Зимой веселые деньки! (показывают большим пальцем вверх)

4. Воспитатель показывает детям вологодские кружева (укрепить на темном фоне, предлагает сравнить морозные узоры с переплетением кружева. Спрашивает, как можно нарисовать такие красочнее узоры. Показывает детям таблицу с вариантами элементов декора: точка, круг, завиток, волнистая линия, листок, трилистник., еще раз обращает внимание на вологодские кружева и предлагает самим нарисовать морозные узоры. Дети вбирают цвет бумаги для морозного окошка6 черный, синий, фиолетовый, розовый, рассматривают кружева и начинают рисовать.

5. Пальчиковая гимнастика

Мы делили апельсин,

Много нас, а он один. (сжать кулачок- это апельсин)

Эта долька – для ежа,

Эта долька – для стрижа,

Эта долька – для утят,

Эта долька – для котят,

Эта долька – для бобра, (по одному разгибаем пальчики)

А для волка – кожура. (встряхиваем кистью,пальчики вниз,- имитируем кожуру)

Он сердит на нас – беда! (соединяем кисти обеих рук, показывая пасть волка)

Прячьтесь в домик — все сюда! (показываем над головой крышу домика)

6. В конце работы дети раскладывают свои узоры для просушки на свободном столе. Воспитатель показывает обложку для коллективного альбома «Морозные узоры» и сообщает, что после просушки работы будут помещены в общий альбом.

План работы кружка по ИЗО деятельности «Волшебный карандашик» на 2012–2013 учебный год Сентябрь: Сюжетное рисование «Веселое лето». Аппликация силуэтная с элементами рисования «Цветные ладошки». Рисование декоративное «Лето.

Рисование декоративное по мотивам кружевоплетения в нетрадиционной технике. «Морозные узоры» Здравствуйте, уважаемые коллеги! Зима в этом году у нас холодная, морозная, как положено ей быть. Мы с детьми все месяцы любуемся морозными.