Кукле платье красивое катя праздничное шьет

Вопрос по русскому языку:

Составить слова из предложения и запишите их.над существительными написать(сущ.),над прилагательными(прил.),над глаголом(гл.) Вкусные,бабушка,с,испекла,капустой,пироги.Кукле,платье,красивое,Катя,праздничное,шьёт.Воздушного,мальчики,змея,запускают,соседские.

Ответы и объяснения 1

Знаете ответ? Поделитесь им!

Как написать хороший ответ?

Чтобы добавить хороший ответ необходимо:

• Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
• Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
• Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.

Этого делать не стоит:

• Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
• Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
• Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
• Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.

Есть сомнения?

Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.

Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!

Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.

Конспект по художественно-эстетическому развитию для второй младшей группы детского сада «Красивое платье кукле Кате»

Ерёмина Светлана
Конспект по художественно-эстетическому развитию для второй младшей группы детского сада «Красивое платье кукле Кате»

Цель: закрепить умение детей пользоваться кистью.

• Формировать умение детей правильно держать кисть и рисовать ею;

• Умение детей рисовать прямые линии, круги;

• Закрепить основные цвета;

• Развивать эстетическое восприятие;

Материалы: силуэты белого платья (для каждого ребенка, кисточки, гуашь, салфетки, непроливайки с водой, подставки для кисточек. Образец готового украшенного платья на мольберте.

1. Знакомство с куклой Катей.

Стук в дверь. Появляется кукла Катя в белом платье. Она грустит.

Воспитатель:Ребята, посмотрите, кто к нам пришел в гости!Давайте с Катей все вместе поздороваемся.

Дети здороваются, замечают, что Катя грустит.

Кукла Катя:Здравствуйте, ребятки! (вздыхает)

Воспитатель:Катя, что случилось?

Кукла:Беда со мною приключилась.

У моей подруги Маши День рождения,

А у меня совсем нет настроения

На праздник радостный идти,

Где платье мне нарядное найти?

Воспитатель: Ребята, давайте поможем Кате пойти на праздник нарядной.

Воспитатель: Чем же мы ей поможем?

Дети: Можно Кате белое платье украсить, чтобы оно было нарядное.

Воспитатель: Правильно, дети мы разукрасим белое платье с помощью красок, нарисуем красивый узор.

Воспитатель: Мы немножко отдохнем и поиграем с Катей в прядки.

«Кукла Катя убежала, а куда она пропала?

Ну-ка Саша поищи, с куклой Катей попляши»

(Саша находит куклу, и с ней пляшет)

Воспитатель: «Кукла Катя убежала, а куда она пропала?

Ну-ка Света поищи, с куклой Катей попляши»

(Света находит куклу и с ней пляшет)

Воспитатель: Ребята, проходите за столы, садитесь.

Воспитатель обращает внимание детей на мольберт.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какое красивое украшенное платье (по всему платью располагаются большие и маленькие разноцветные круги, а на рукавах разноцветные полоски) .

— У каждого из вас на столе лежит белое платье, которое вы будете украшать.

— Возьмите в руки кисточки (берём кисть тремя пальцами за юбочку) .

Воспитатель обращает внимание на правильное держание кисточки.

Воспитатель: Сначала обмакиваем кисточку в воду, затем опускаем кисть в краску и рисуем на платье кружочки. Потом опускаем кисточку в воду и моем, выбираем другой цвет краски и рисуем разноцветные полоски на рукавах.

3.Воспитатель: Готовые украшенные платья оставьте на столах сушиться.

Катя, посмотри, какие нарядные платья для тебя разукрасили ребята.

Тебе они нравятся?

Катя: Спасибо ребята, они очень красивые, нарядные. Теперь я могу идти на день рождение к моей подружке Маше

Катя: До свидания ребята.

Конспект итогового занятия по художественно-эстетическому развитию «Возвращение Умки» с детьми второй младшей группы Конспект итоговое занятия по художественно-эстетическому развитию: «Возвращение Умки» с детьми 2-ой младшей группы Цель: Создать условия.

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию «Рыбка плавает в водице» для детей второй младшей группы В конце учебного года мы провели нетрадиционное мероприятие для родителей «День открытых дверей».Показали открытое занятие по аппликации.

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию во второй группе раннего возраста «Платье для куклы Кати» Цель: воспитывать у детей доброжелательное отношение к игрушке (кукле, стремление сделать ей приятное. Учить проявлять внимание и заботу.

Конспект НОД по познавательному развитию во второй группе раннего возраста «Постираем кукле платье» Программное содержание «Познавательное развитие» Дать представление о некоторых трудовых действиях и предметах, необходимых для стирки (вода,.

Конспект ООД в старшей группе по художественно-эстетическому развитию. Лепка «Мама в платье» Конспект ООД в старшей группе по художественно — эстетическому развитию. Лепка «Мама в платье» Программное содержание. Продолжать учить.

Конспект открытого занятия по физическому развитию в младшей группе «Как мы помогали кукле Кате» Конспект совместной деятельности взрослых и детей Конспект открытого занятия (игра-путешествие) по физическому развитию в младшей группе.

Конспект совместной ОД по художественно-эстетическому развитию с детьми второй младшей группы «Солнышко для медвежат» Конспект совместной деятельности по художественно — эстетическому развитию с детьми 2 младшей группы. Тема: «Солнышко для медвежат». Цель:.

Конспект занятия по нетрадиционному рисованию во второй младшей группе «Цветы на день рождения кукле Кате» Тема: «Цветы на день рождения кукле Кате» Цель: Знакомство детей с нетрадиционной техникой рисования (оттиск мятой бумагой). Формирование.

НОД по рисованию в нетрадиционной технике «Подарки кукле Кате на день рождения» во второй младшей группе Непосредственно образовательная деятельность по рисованию в нетрадиционной технике «Подарки кукле Кате на День рождения» во 2 младшей группе.

Конспект НОД во второй младшей группе «Украсим платье кукле Кате»

Мария Савченко
Конспект НОД во второй младшей группе «Украсим платье кукле Кате»

НОД во второй младшей группе.

Тема: «Украсим платье кукле Кате»

Учить украшать платье из бумаги точками, мазками, дорожками. Продолжать учить правильно, держать кисть, не напрягая мышцу руки и не сжимая сильно пальцы. Добиваться свободного движения руки во время рисования. Учить набирать гуашь, на кисть аккуратно обмакивая в баночку с гуашью, и снимать лишнюю гуашь о край баночки лёгким прикосновением ворса. Закрепить знание цветов (красный, желтый).

Ход НОД:

Приход куклы Кати.

Ребята сегодня к нам в гости пришла кукла Катя, но почему-то у ней такое грустное лицо.

Ребята вот Катя, говорит на ушко, что её пригласили на день рождения, а нового и нарядного платья у нее нет.

Давайте подарим Кате много красивых, ярких и нарядных платьев. Ребята посмотрите на Катино платье, что есть у него.

Юбка, рукава, воротник (повторяют 2-3 раза хором).

Ребята? А в каких платьях мы с вами ходим на праздники. Красивых, нарядных, ярких.

Вот поэтому Кате и хочется иметь красивое, нарядное, разноцветное и яркое платье.

А давайте Кате поможем сделать его нарядным.

Ребята посмотрите, как я украсила платье для Кати. Точками, мазками, дорожками, прямыми линиями (повторяют 2-3 раза хором).

А сейчас я вам покажу, как будем украшать.

Подвижная игра «Платье»

Это платье для Катюшки

А на платье два кармашка,

Спрячем в них ладошки.

А теперь не спеша, рисуем вместе платье мы для куклы Кати.

Досуг по теме «Моя безопасность» для детей второй группы раннего возраста «Поможем кукле Кате» Цель: дать детям представления об опасных для жизни и здоровья предметах и ситуациях, с которыми они встречаются в природе и быту; Задачи:.

Физкультурный досуг с использованием малых фольклорных форм «В гости к кукле Кате» в первой младшей группе Физкультурный досуг с использованием малых фольклорных форм «В гости к кукле Кате» (первая младшая группа) Программное содержание: Развивать.

Фотоотчёт о НОД по рисованию «Украсим кукле платье» Уважаемые коллеги, друзья предлагаю Вашему вниманию фотоотчет занятия по рисованию в средней группе, на тему: «Украсим кукле платье».

Конспект НОД по рисованию в средней группе «Украсим кукле платьице» Цель: научить детей составлять узор из знакомых элементов (полосы, точки, круги, листочки). Задачи: – развивать творчество, эстетическое.

Конспект сюжетно-ролевой игры во второй младшей группе «Строим дом и гараж кукле Кате» Конспект сюжетно — ролевой игры на тему: «Построим дом и гараж для куклы Кати» с детьми 3 — 4 лет. Разработала: Квадратова И. Б. — воспитатель.

Конспект занятия «Постираем кукле Кате платье» Конспект занятия в первой младшей группе «Постираем кукле платье» Программное содержание:Развивать у детей познавательную активность. Познакомить.

Конспект занятия по ФЭМП у детей младшего дошкольного возраста «В гости к кукле Кате» Цель: закрепление умения соотносить предметны контрастной длины. Задачи: • образовательные задачи: — учить различать практическим путем.

Конспект занятия по нетрадиционному рисованию в второй младшей группе «Цветы на день рождения кукле Кате» Конспект занятия по нетрадиционному рисованию в второй младшей группе Тема: «Цветы на день рождения кукле Кате» Цель: • Знакомство детей.

Конспект занятия по окружающему миру «Поможем кукле Кате убрать комнату» во второй младшей группе Тема : Поможем кукле Кати убрать комнату. Цель: Формировать у детей понятие бытовые приборы. Задачи : Образовательные- Учить дифференцировать.

Конспект занятия по пластилинографии «Украсим платье кукле» Провела занятие воспитатель Сулина Н. В. Занятие по пластилинографии: Украсим кукле платье. Цель: Учить детей украшать платье в технике.

НОД по рисованию «Нарядное платье для куклы Кати» (первая младшая группа)

Кубашова Нина Викторовна
НОД по рисованию «Нарядное платье для куклы Кати» (первая младшая группа)

Участники: дети 1.5-2 лет

Количество: 17 человек.

Длительность: 10 минут.

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»

• Создать благоприятную среду для совместной работы.

• Развивать художественные способности, фантазию.

• Побуждать желание к совместным играм.

Цель: Продолжать воспитывать у детей интересе к изобразительной деятельности. Формировать умение подражать взрослому.

• Формировать умение держать кисть свободно,

• Правильно набирать краску на кисть и снимать лишнюю краску.

• Формировать умение рисовать мазки, располагая их по всему рисунку.

• Развивать воображение и творчество.

• Рассматривание рисунков с изображением одежды.

• Беседа — наблюдение об одежде.

• Показ способов выполнения работы.

• Прием пассивных действий, указания, помощь.

• Применение здоровье сберегающих технологий.

Воспитательные: воспитывать аккуратность, усидчивость, желание рисовать, доброжелательное отношение к игрушке, воспитывать дружеские взаимоотношения к друг другу.

Различение красного, синего, зеленого, желтого цветов. Проявление эмоциональной отзывчивости на доступное возрасту литературно-художественное произведение. Различение и называние предметов одежды. Эмоциональный отклик на игру, предложенную взрослым. Закрепление навыков рисования, умения держать кисть.

Материалы: кукла Катя, образцы нарядных платьев, силуэт платья белого,цветные краски, кисточка, баночка с водой, салфетка для каждого ребенка, грамзапись песни «Куколка» (музыка М. Красева)

Методы и приемы: Дети стоят в кругу.Раздается стук в дверь Воспитатель: -Ребята,кто то к нам стучит в дверь, вы слышите? Я пойду посмотрю. Ребята, к нам в гости пришла кукла Катя и Осень. Здравствуй,Катя и Осень!Дети,поздоровайтесь с Катей и Осенью. (дети здороваются)Ребята посмотрите, кукла Осень пришла в нарядном платье,

С кокошником,а кукла Катя в обычной кофточки и юбочки!

Наши гости хотят

С нами вместе поиграть,

С нами вместе поплясать!

Воспитатель предлагает детям поплясать вместе с куклой Катей. (звучит грамзаписи песни «Куколка»)

Катя, Катя маленька

Пройди, Катя, по дорожке,

Топни, Катя, ножкой!

Кукла Катя (говорит другим голосом) -Как у вас здесь весело и дружно. А у меня есть подружки, а нарядных платьев у них нет. Мне очень хочется,чтобы нарядные платья и у подружек были. такое красивое, как у Осени.

Показ способов выполнения работы.

— Окунаю кисточку в краску до железного наконечника, лишнюю краску снимаю о край баночки. Рисую мазки всем ворсом кисти, приложила кисть, убрала. Рисую мазки по всему платью.

Закрепление способа выполнения работы.

Предложить детям сухой кистью нарисовать на листе бумаги.

— Возьмите правильно кисти: тремя пальцами за конец железного наконечника. Покажите, как вы взяли кисти. (При необходимости помочь детям взять кисть правильно.)

Покажите, как вы будете украшать платье мазками. Ставим мазки всем ворсом кисти, приложили кисть, убрали. Рисуем по всему платью.

До начала выполнения работы напомнить детям, что рисовать надо много мазков на платье и не забывать набирать краску на кисть.

Поставить на столы перед каждым ребенком баночку с краской. Уточнить цвет краски.

По необходимости помочь детям, используя прием пассивных действий («Рука в руке», дать советы, как держать кисть, набрать краску, снять лишнюю гуашь о край баночки, ставить мазки, где располагать мазки.

-Катя, мы с ребятами тебе поможем. Давайте,ребята, подойдем к столу и присядем. (на столе лежат нарисованные на альбомном листе для каждого ребенка силуэт платья разного цвета: синий, желтый, зеленый.) Рассматривание заготовок, обратить внимание на цвет каждого платья. Воспитатель демонстрирует образцы платьев. Показ воспитателем способов рисования прямые округлые линии, мазки,точки.

Словарная работа: кукла,платье, украшаю. Самостоятельная работа детей, помощь воспитателя.Во время работы воспитатель произносит слова:

Ой, какое платье у Алены,

Да с какой каемкою зеленой!

Каблучок мой топай смелее

Да пускайся в пляс веселее!

Раз, два, три, четыре, пять!

Вышли пальчики гулять!

Этот пальчик гриб нашел (загибает мизинец,

Этот пальчик чистит стол (загибает безымянный палец,

Этот пальчик резал (загибает средний палец,

Этот пальчик ел (загибает указательный палец,

Ну а этот — лишь глядел! (загибает большой палец)Повторяют два раза.

Анализ детских работ. Итог занятия.

Похвалить детей и рассмотреть вместе с ними детские работы, предложить всем полюбоваться нарядными платьями. При рассматривании детских работ следует обратить внимание на расположение мазков (вверх, внизу, по всему платью).

-Посмотрите, как вы красиво украсили платье. Молодцы, все хорошо потрудились. Давайте мы подарим наши рисунки кукле Кате.

— Кукла Катя и Осень говорит вам спасибо за красивые платья.

Воспитатель организует выставку работ детей, предлагает с куклой рассмотреть работы.Хватил детей и спрашивает Катю: -Тебе нравятся нарядные платья? Катя благодарит детей и уходит с подружками гулять.

Дети прощаются с куклами.

Фотоотчет «Подарок маме «Нарядное платье» Мама, мамочка, мамулечка — сколько тепла таит это волшебное слово, которым называют самого близкого, доброго, дорогого человека. Мама.

Интегрированная образовательная деятельность «Нарядное платье для божьей коровки» Конспект интегрированной образовательной деятельности по познавательному развитию (экологическое воспитание) Тема: «Нарядное платье для.

Конспект НОД по рисованию «Воздушные шары» (первая младшая группа) (2–3 года) Конспект НОД по изобразительной деятельности (рисованию)«Воздушные шары»Первая младшая группа (2-3 года) Задачи:.

Конспект НОД по рисованию «Украсим тарелочку» (первая младшая группа) Конспект НОД по рисованию «Украсим тарелочку». (первая младшая группа) Интеграция образовательных областей: • познание • социализация;.

Конспект занятия кружка по рисованию «Платье для куклы» Конспект по рисованию в младшей группе. Занятие № 10 Тема: Платье для куклы (Рисование оттисками печати и ватными палочками) Цель: Формировать.

Конспект занятия по аппликации «Нарядное платье» Программные задачи:Знакомить детей с профессией модельера. Учить использовать в работе шаблон для вырезывания платья,вырезать мелкие детали.

Интегрированная НОД по рисованию «Вырос лук» (первая младшая группа) Конспект непосредственно образовательной деятельности образовательной области «Художественное творчество» (рисование) в интеграции с образовательными.

Образовательная деятельность «Платье для девочки» (первая младшая группа) Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, Художественно – эстетическое развитие. Возраст: 1 младшая группа (дети 2-3.