Проект по технологии «Прихватка в лоскутной технике»

Творческий проект по технологии ученицы 5 класса «Прихватка»

Скачать:

Вложение	Размер
proekt_leksudeeva_d._5_kl.doc	254 КБ

Предварительный просмотр:

Филиал МБОУ Ужовской СШ-Ильинская ОШ

ученица 5 класса

На уроке технологии мы научились работать с тканью и со швейной машинкой. Я уже сшила фартук и ещё хочу сшить прихватку маме на 8 марта. У меня остались обрезки ткани после изготовления фартука, и поэтому буду шить прихватку в лоскутной технике.

Краткая формулировка задачи :

разработать и изготовить прихватку в лоскутной технике.

Возможные варианты изделий

Прихватка под номером 1 очень сложно сшивается, потому что много лоскутков.

Прихватка под номером 2 сшивается сложнее, чем прихватка под номером 1 . А вот вариант 3 мне подходит, очень нравится и легко сшивается. Поэтому я взяла и сшила прихватку под номером 3 .

Драп

Шёлковая ткань не применяется для изготовления прихваток. Льняных тканей нет с рисунком. Драп очень плотный материал и очень плохо сшивается лоскутками. Поэтому я выбрала х/б ткань, она больше подходит для изготовления прихваток.

1. Изготовить шаблон.

2. Раскроить все части прихватки:

-лицевая часть(5 шт.);

-прокладочный материал(1 шт.);

-задняя часть(1 шт.).

3. Сшить все лоскутки.

4. Соединить 3 части прихватки и обработать

5. Выполнить петельку.

6 .Отутюжить готовое изделие.

Расчёт себестоимости проекта.

Для изготовления изделия я использовала х/б ткань.

При изготовлении изделия применялись инстру-

менты (швейная машинка, иглы, ножницы),которые не оказывают вредного воздействия на окружающею среду. Во время уборки отходы выбрасывались в специальный контейнер для мусора.

Оценка проделанной работы.

Я испытала трудности при выполнении проекта, мне было трудно ровно сшивать лоскутки, чтобы получи-

лась квадратная лицевая часть. Я использовала цвета одного тона-синего. Я узнала, что после сшивания

лоскутков нужно отпаривать их с изнаночной сторо-ны. Если бы понадобилось повторить изделие и изме-

нить его, то я бы ни чего не меняла, а оставила так как есть.

Мне понравилась выполнять проектную работу, пото-

му что её легко и интересно делать.

Прихватку в руки ты возьмёшь-

На кухне счастье обретёшь!

Швейная мастерская

Творческий проект «Лоскутное изделие — прихватка»

Описание презентации по отдельным слайдам:

Лоскутное изделие для кухни-столовой Выполнила:Слюняева Кристина

1.Проблемная ситуация. Я уже ознакомилась с технологиями ручных и машинных швейных работ ,поэтому хорошо освоила новую технику лоскутного шитья .В этой технике я решила сделать что-нибудь для кухни Как я могу это сделать? Купить Сшить

2. Исследование 1.Какие изделия необходимы на кухне? 2.Что сложно купить в магазине? 3.Сколько стульев будет на кухне? 4.Из какой ткани шить? 5.Какие цвета на кухне преобладают? 6.Что мне советуют родители? 7.Кто мне может помочь в шитье? 8.Что можно сшить?

3. Первоначальные идеи У меня возникло несколько идей, которые я записала. Изделия Подушки для стульев Прихватка Подтарелочные салфетки

4. Требования к изделию 1.Доступная технология изготовления. 2.Малый расход ткани. 3.Простая конструкция. 4.Быстрое изготовление. 5.Необходимое в быту. 6.Гармония цветов на кухне. 7.Натуральная и красивая ткань. 8.Яркая расцветка под кухню И я выбрала прихватку, потому, что она подходит по всем критериям.

5. Какую выбрать форму прихваток? Форма Квадрат Круг Сова Прямоугольник Я выбрала сову, потому, что она красивая и легко делается.

6. Какого размера будет прихватка? Размер 15 см 28 см 21 см Большой прихваткой неудобно пользоваться, а маленькая не защитит руки от ожогов. Выбираю размер 21 см

7. Выбор нужной ткани Ткань Лён ХБ (Хлопчато Бумажная) Шерсть Я выбираю ХБ, так как она легко шьётся,бывает различных расцветок

Материал для прокладки 8.Выбор дополнительных материалов Синтепон Ватин Вата Я выбрала ватин

9. Материал для обработки и украшения края Плетёная тесьма Атласная лента Я выбрала атласную ленту, потому, что она красивее чем плетёная тесьма.

10.Расчёт материалов и денежных затрат У меня было всё кроме атласной ленты. На её покупку я затратила 5 рублей. Итого: 5 рублей

11. Технология изготовления прихватки 1.Начертить сову с диаметром 21 см. 2.Подготовить выкройку к раскрою. 3.Изготовить лоскутный верх и выкроить две детали без припусков на швы. 4. Выкроить без припусков на швы подкладку. 5. Сложить и сметать вместе три слоя: верх, прокладку и подкладку. 6. Простегать три слоя по линиям стачивания лоскутков. 7. Наложить выкройку и уточнив форму. 8. Проложить машинную строчку по краю. 9. Проложить по краю зигзагообразную строчку. 10.Отрезать от ленты 8 см для петельки,сложить пополам и притачать к краю прихватки. 11. Наметать по краю атласную ленту. В конце край подвернуть. 12.Притачать ленту так,чтобы прикрыть зигзагообразную строчку.

12.Самооценка Моя прихватка-сова понравилась моей маме,подругам и одноклассницам. По-моему она получилась красивая и полностью отвечает требованиям предъявленным на этапе конструирования.

Спасибо за внимание!

• 16 предметов
• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Бесплатные наградные документы для учеников и учителей

Номер материала: ДБ-1107824

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Презентация по технологии на тему «Набор прихваток» 5 класс

Описание презентации по отдельным слайдам:

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 2 г. Свирска» Творческий проект по теме «Набор прихваток» Автор проекта: ФИ: Михайлова Екатерина Учащаяся класса Руководитель проекта: Михайлова Екатерина Николаевна, учитель технологии 2019 г.

СОДЕРЖАНИЕ I. ПОИСКОВЫЙ РАЗДЕЛ Введение…………………………………………………………………………………….3 Цели и задачи творческого проекта………………………………………………. 3 Выбор идеи, обоснование выбора……………………………………………………..3 Требования, предъявляемые к изделию……………………………………………….5 II. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ Историческая справка………………………………………………………………..…5 Эскиз…………………………………………………………………………………….…..6 Используемая ткань……………………………………………………………….….….6 Технология выполнения работы………………………………………………….…….7 Образцы швов…………………………………………………………………………. 7 Материалы и приспособления…………………………………………………………..7 Экологический аспект……………………………………………………………………8 III. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ Вывод………….…………………………………………………………..………. 9 Экономический расчёт……………………. ……….……………………………. 9 Источники информации……………………………………………………………….10 Приложение: Варианты прихваток……………………………………………………………..…….12 Эскиз………………………………………………………………………………………..13 Используемая ткань……………………………………………………………….…….14 Образцы швов………………………………………………………………………….…15 Правила техники безопасности………………………………….………………. 15 Реклама…………………………………………………………. ………………. 19

I. ПОИСКОВЫЙ РАЗДЕЛ Введение Изучая предмет «Технология» я многое узнала об интерьере и планировке кухни – столовой, о технологии приготовления различных блюд, а также о производстве текстильных материалов. Предмет очень интересен, разнообразен, захватывает несколько направлений и видов деятельности. При изучении каждого раздела мы выполняли небольшие творческие работы, которые оформляли в портфолио. По окончании пятого класса необходимо разработать более сложный, подробный проект по теме «Лоскутное шитьё». Эта тема мне очень понравилась, она интересная и сшить изделие в этой технике очень интересно. Шитьё является одним из самых популярных видов рукоделия. Сшитые изделия не только красивы, разнообразны, они позволяют каждой рукодельнице проявить свой вкус, фантазию, а изготовление изделий в лоскутной технике вдвойне. Подбирать лоскутки из разных тканей и создавать свой индивидуальный узор, украшать изделие дополнительными материалами, фурнитурой, что может быть интересней.

Цель проекта: Научиться изготавливать прихватку. Задачи: 1. Изучить и проанализировать литературу по теме проекта; 2. Закрепить навыки ручного шитья, а также на швейной машине; 3. Воспитать трудолюбие, аккуратность, терпение, усидчивость, а также развить чувство вкуса.

Выбор идеи, обоснование выбора. Прежде чем определить какое изделие необходимо изготовить, я решила воспользоваться схемой № 1, данная схема позволит определить этапы работ и их последовательность. Схема № 1

Определяя, какое изделие я хочу и смогу изготовить важно, учесть все варианты и выбрать самый оптимальный. Свой выбор остановила на изготовлении изделия прихватка (смотрите схему № 2). Схема № 2

Для изготовления прихватки я решила воспользоваться уже проверенной схемой (смотрите схему № 3). Из всех своих идей решила остановиться на технике шитья и сшить прихватку в лоскутной технике. Так как вязать хорошо я ещё не умею и планирую научиться позже, а с шитьём мы уже ознакомились ранее и у меня остались хорошие лоскутки ткани. Схема № 3

Необходимо изготовить прихватку, которая идеально вписывалась в интерьер моей кухни. В магазине, не смотря на огромный выбор прихваток, мне было трудно выбрать подходящую. Ведь я смогу выбрать нужный цвет, ткань, размер, форму и т.д., а также использовать остатки тканей. Цель моей работы – сшить прихватку, которая удовлетворяла бы моим потребностям.

Требования, предъявляемые к изделию. Прихватка должна быть: Красивой Гигроскопичной Оригинальной Модной Соответствовать гигиеническим требованиям Выполнять свою роль

II. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ Историческая справка Исследования. Причина появления. Ни одна хозяйка не представляет работу на кухне без такой необходимой вещицы, как обычная тряпичная прихватка. Но как же она появилась в нашем доме, кто первым придумал использовать ее с целью — не обжечь руки от огня? В прошлом такой предмет домашнего обихода изготавливался собственными руками, а для этого использовали кусочки пряжи, ткани, различные обрезки. Кухня всегда была излюбленным местом женщины, которая изо всех сил старалась превратить эту часть человеческого жилища в уютный уголок. А в качестве модных и стильных аксессуаров она использовала прихватку. Одна или несколько маленьких изящных тряпочек привносили некую изюминку в интерьер помещения, а не просто спасали руки от ожогов. Современность. Современные прихватки – это, чаще всего, изделия из хлопка. Но, не смотря на любовь к этой приятной текстуре, человечество уступает веяниям новых технологий и не удивляется появлению прихваток из силикона. Это термостойкие новинки, которые можно мыть в посудомоечных машинах и использовать максимально долго.

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «ПРИХВАТКА» (лоскутное шитье)

В конце XVIII века в Великобритании стало развиваться искусство сочетания разных по форме и цвету лоскутков тканей, которое получило название «лоскутное шитье», или «пэчворк». Лоскутное шитье – это техника рукоделия с давней историей.

Сборка полотна из лоскутов, аппликация из ткани, стёганые изделия издавна существовали независимо друг от друга у многих народов мира. Вероятно везде, где человек работал с тканью, возникала необходимость использовать обрезки и выпады кроя, и лоскутное шитьё появлялось в том или ином виде. Известен египетский орнамент, созданный из кусочков газельей кожи около 980 года до н. э., а в одном из музеев Токио экспонируется сшитый примерно в то же время костюм с украшениями из лоскутов. В 1920 году в Пещере тысячи Будд был найден ковёр, собранный приблизительно в IX веке из множества кусочков одежд паломников.

Создание полотна из разноцветных тканей, сшитых между собой, — это увлекательный творческий процесс. Лоскутные изделия состоят из разноцветных квадратов, которые принято называть блоками. Шитьё из лоскутов получило широкое распространение во второй половине XIX века с появлением в продаже заграничного ситца. В отличие от домотканых полотен, ширина которых была около 40 см, ткани фабричного производства имели ширину 75—80 см, и при раскрое из них одежды образовывалось большое количество обрезков. Аппликация появилась позднее: так как английские ситцы в России были дороги, считалось неуместным закрывать одну ткань другой. Своего пика лоскутное шитьё достигло в конце века, когда было налажено производство дешёвых хлопчатобумажных набивных тканей и появились швейные машины . В основном вещи (большей частью лоскутные одеяла), создаваемые в крестьянской среде, несли исключительно практическую функцию — защищали от холода. На их изготовление шли преимущественно лоскуты ношеной одежды, они были неправильной формы и соединялись случайным образом. Однако параллельно существовала традиция шитья одеял к свадьбе и рождению ребёнка. Эти изделия соединяли в себе функции утилитарную и декоративную. Форма лоскута (полоска, квадрат, треугольник) определялась формой выпада, образовывавшегося при раскрое прямого русского костюма. В конце XIX — начале XX века лоскутное шитьё в народном костюме заменяло сложные в исполнении кружево, вышивки, тканые элементы. В приёмы сборки полотна, цветовое решение изделий всегда привносились художественные предпочтения местных жителей.

Для традиционного русского лоскутного шитья характерна ручная сборка без использования основы, соединение лоскутов внахлёст, использование разных по размеру деталей.

В конце XVIII века в Великобритании стало развиваться искусство сочетания разных по форме и цвету лоскутков тканей, которое получило название «лоскутное шитье», или «пэчворк». Лоскутное шитье – это техника рукоделия с давней историей.

Сборка полотна из лоскутов, аппликация из ткани, стёганые изделия издавна существовали независимо друг от друга у многих народов мира. Вероятно везде, где человек работал с тканью, возникала необходимость использовать обрезки и выпады кроя, и лоскутное шитьё появлялось в том или ином виде. Известен египетский орнамент, созданный из кусочков газельей кожи около 980 года до н. э., а в одном из музеев Токио экспонируется сшитый примерно в то же время костюм с украшениями из лоскутов. В 1920 году в Пещере тысячи Будд был найден ковёр, собранный приблизительно в IX веке из множества кусочков одежд паломников.

Создание полотна из разноцветных тканей, сшитых между собой, — это увлекательный творческий процесс. Лоскутные изделия состоят из разноцветных квадратов, которые принято называть блоками. Шитьё из лоскутов получило широкое распространение во второй половине XIX века с появлением в продаже заграничного ситца. В отличие от домотканых полотен, ширина которых была около 40 см, ткани фабричного производства имели ширину 75—80 см, и при раскрое из них одежды образовывалось большое количество обрезков. Аппликация появилась позднее: так как английские ситцы в России были дороги, считалось неуместным закрывать одну ткань другой. Своего пика лоскутное шитьё достигло в конце века, когда было налажено производство дешёвых хлопчатобумажных набивных тканей и появились швейные машины . В основном вещи (большей частью лоскутные одеяла), создаваемые в крестьянской среде, несли исключительно практическую функцию — защищали от холода. На их изготовление шли преимущественно лоскуты ношеной одежды, они были неправильной формы и соединялись случайным образом. Однако параллельно существовала традиция шитья одеял к свадьбе и рождению ребёнка. Эти изделия соединяли в себе функции утилитарную и декоративную. Форма лоскута (полоска, квадрат, треугольник) определялась формой выпада, образовывавшегося при раскрое прямого русского костюма. В конце XIX — начале XX века лоскутное шитьё в народном костюме заменяло сложные в исполнении кружево, вышивки, тканые элементы. В приёмы сборки полотна, цветовое решение изделий всегда привносились художественные предпочтения местных жителей.

Для традиционного русского лоскутного шитья характерна ручная сборка без использования основы, соединение лоскутов внахлёст, использование разных по размеру деталей.