Морфологический разбор имени существительного «Шитье»

Для слова «шитье» найден 1 вариант морфологического разбора

1. Часть речи. Общее значение
   Часть речи слова «шитье» — имя существительное
2. Морфологические признаки.
   1. шитьё (именительный падеж единственного числа)
   2. Постоянные признаки:
      • нарицательное
      • неодушевлённое
      • средний род
      • 2-е склонение

      Непостоянные признаки:

      • именительный падеж
      • единственное число.
3. Может относится к разным членам предложения.

План разбора имени существительного

1. Часть речи. Общее значение
2. Морфологические признаки.
   1. Начальная форма (именительный падеж, единственное число)
   2. Постоянные признаки:
      • Собственное или нарицательное
      • Одушевленное или неодушевленное
      • Род
      • Склонение

      Непостоянные признаки:

      • Падеж
      • Число
3. Синтаксическая роль (подчеркнуть как член предложения)

План разбора составлен на основе общих правил, в зависимости от класса и предпочтений учителя ответ может отличаться. Если ваш план разбора отличается от представленного, просто сопоставьте его с данными нашего ответа.

Если морфологический разбор имени существительного «шитье» имеет несколько вариантов, то выберите наиболее подходящий вариант разбора исходя из контекста предложения.

Проверочная работа по русскому языку «Имя существительное»

Содержимое публикации

Проверочная работа №3 по теме: «Имя существительное»

Дополните и закончите предложения:

а) Имя существительное – это _____________________ часть речи, к которой относятся слова, отвечающие на вопросы __________________ и обозначающие _________________ .

б) Имена существительные бывают трёх родов:

в) Имена существительные изменяются по ___________________________________________________.

2. Укажите род имен существительных:

Деревня, лагерь, облако, кофе, пальто, повидло, рояль, юноша, пианино, штора,

сова, кроссовки, картофель, яблоки.

3.Запишите имена существительные в единственном числе.

Образец: Столы — стол, .

Ножи — , печи — , лучи — , речи — , товарищи -, овощи — , вещи — . _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Выполните морфологический разбор имен существительных:

(на) горе 3 ; (через) сердце 3 .

Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Спишите текст. Укажите падеж всех имён существительных в тексте.

На высокой ск…ле паслись олени. В т…ни л…жал мал…н…кий ол…нёнок. Орёл высм…трел ол…нёнка и бросился на него. Мать услышала шум громадной птицы. Ол…ниха встала на задние ноги около д…тёныша. П…редними копытами она старалась ударить орла. Орёл отступил. Он пол…тел к св…ему гн…зду.

6*. Запишите каждое существительное в творительном, а потом в предложном падеже. Обозначьте окончание.

ворона — ______________, _________________

музей — _______________, _________________

песня — _______________, __________________

аквариум — ______________, _________________

диван — _______________, __________________

комната — _____________, _________________

карамель — ____________, __________________

Проверочная работа №3 по теме: «Имя существительное»

1. Дополните и закончите предложения:

а) Имя существительное – это ______________________ часть речи, к которой относятся слова, отвечающие на вопросы _________________и обозначающие ____________________ .

б) Имена существительные бывают трёх родов:

в) Имена существительные изменяются по ______________________________________________.

2. Укажите род имен существительных:

Урок, пень, погода, кофе, озеро, труба, серебро, города, пианино, речь,

кроссовки, морковь, арбузы, метро.

3. Запишите имена существительные в единственном числе.

Образец: Столы — стол, .

Мячи — , плащи — , борщи — , гаражи — , этажи- , мыши — , врачи — .

4. Выполните морфологический разбор имен существительных:

(в) тепле 3 ; (из) корзины 3 .

5.Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Спишите текст. Укажите падеж всех имён существительных в тексте.

Солнышко сильно прогрело воду в реч..ке. В ней играют солнеч..ные зайчики. Л..жат на в..де листья кувш..нок. Под этими листьями неподвижно ст..ят ры..ки. Они спрятались от жары. Вот кр..сивая стрекоза прил..тела на цв..ток р..машки. Прозрачные крылышки бл..стят в луч..х со..нца.

6*. Запишите каждое существительное в творительном, а потом в предложном падеже. Обозначьте окончание.

снег — ______________, _________________

осина — _______________, _________________

зима — _______________, __________________

корзина — ______________, ___________________

кубик — _______________, __________________

Тесты по русскому языку по теме «Имя существительное» для 3 класса
тест по русскому языку (3 класс) на тему

В материале представлены 4 теста к разделу «Части речи. Имя существительное»: «Имя существительное как част речи», «Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные», «Род имён существительных», «Число имён существительных». Каждый тест включает 12 заданий разного уровня сложности и 4 варианта ответов. Для удобства пользования правильные ответы выделены цветом. Тесты можно использовать на уроках онакомления с новым материалом, закрепления изученного материала и урокках контроля. Материал может быть использован при работе по любому УМК.

Скачать:

Вложение	Размер
testy_po_teme_imya_sushchestvitelnoe.docx	32.69 КБ

Предварительный просмотр:

Предмет: Русский язык, 3 класс

Учитель: Турашова Валентина Дмитриевна

Раздел: Части речи

Тема: Имя существительное как часть речи

1. Найди правильное определение имени существительного.

• Имя существительное – это самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопрос кто? и обозначает предмет.
• Имя существительное – это самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопрос что? и обозначает предмет.
• Имя существительное – это самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопросы кто? или что? и обозначает предмет .
• Имя существительное – это часть речи, которая отвечает на вопросы кто? или что? и обозначает предмет.

1. Найдите ошибочное утверждение.

• Имена существительные обозначают явления природы.
• Имена существительные обозначают живых существ.
• Имена существительные обозначают события.
• Имена существительные обозначают порядок предметов при счёте.

1. Найди среди однокоренных слов имя существительное:

• дружба
• дружить
• дружный
• подружиться

1. Какое слово не является именем существительным ?

• река
• речной

• речка
• речушка

1. Какое имя существительное отвечает на вопрос что?

• Хозяин
• Пешеход
• Дуб
• Медвежонок

1. Сколько существительных в этом предложении?

Шел по лесу дед Мороз мимо кленов и берез,

Мимо просек, мимо пней, шел по лесу восемь дней.

1. В каком ряду все слова являются именами существительными?

• растение, трое, возгорание, поле
• кафе, тире, шоссе, вместе
• натрий, карий, алюминий, всякий
• манго, облако, древко, повидло

1. В какой группе нет имён существительных?

• мы, но, мир, до
• пять, пахать, отнять, махать
• горячо, холодно, быстро, казино
• бегать, думать, память, плавать

1. Имена существительные любознательность, мудрость, ответственность обозначают:

• качества человека
• состояния человека
• чувства человека
• события

1. Имена существительные, отвечающие на вопрос кто?, не обозначают:

• людей
• растения
• зверей
• птиц

Тема: Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные

1. Каким признаком является одушевлённость имён существительных?

• Синтаксическим
• Лексическим
• Морфологическим
• Грамматическим

1. Какое из существительных является неодушевленным?

• дети
• кошка
• сила
• пешка

1. Какое из этих существительных является одушевлённым?

• василёк
• облако
• озеро
• русалка

1. Прочитай стихотворение. Найди в нём одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.

Ветерок листвы не тронет,

Под кустом улёгся он.

Колокольчик в дрёму клонит,

Одуванчик видит сон. ((Овсей Дриз)

• Неодушевлённые имена существительные: сон, листва, дрёма, ветерок, куст.

Одушевлённые имена существительные: колокольчик, одуванчик.

• Неодушевлённые имена существительные: сон, дрёма, листва.

Одушевлённые имена существительные: колокольчик, одуванчик, ветерок, куст.

• Неодушевлённые имена существительные: сон, дрёма,.

Одушевлённые имена существительные: колокольчик, одуванчик, ветерок, куст, листва.

• Здесь все имена существительные неодушевлённые.

1. В каком ряду все имена существительные одушевлённые?

• Леший, растение, русалка, кукла, ангел.
• Водяной, водитель, вода, водовоз.
• Школьник, директор, учитель, доска, биолог.
• Робот, петрушка, скакалка, матрёшка.

1. Что лишнее? Если имя существительное отвечает на вопрос кто?, оно обозначает.

1. Укажите ряд, в котором все имена существительные неодушевлённые:

• сапог, кошка, дверь, стол
• цветы, воробей, трава, дуб
• собака, мужчина, врач

1. В каком предложении имя существительное стрелки одушевленнее?

• Я перевёл стрелки часов на пять минут назад.
• На башне замерли меткие стрелки .
• На рядке показались зелёные стрелки лука.
• Во время игры мы рисовали стрелки на асфальте.

1. Сколько одушевлённых и неодушевлённых имён существительных в этом тексте?

Яркое весеннее солнце освещает землю. Затрещал на реке синий лед. Зажурчал в овраге говорливый ручеек. Выглянула нежная травка. Появились клейкие листочки на березках. Уже прилетели шумные грачи. Детвора радостно встречает пернатых друзей. Ребята мастерят птичьи домики. Скоро в них запоют веселые скворцы.

• Одушевлённых –4 , неодушевлённых – 11.
• Одушевлённых – 5, неодушевлённых – 10.
• Одушевлённых – 6, неодушевлённых – 9.
• Одущевлённых – 7, неодушевлённых — 8.

1. Посчитай, сколько раз в стихотворении слово норка встречается в роли одушевлённого существительного?

Норка вылезла из норки

И пошла к знакомой норке.

В норку норкину вошла,

Норку в норке не нашла.

Если в норке нету норки,

Может, норка — возле норки?

Нет нигде. Пропал и след.

НОРКА — здесь, А НОРКИ —нет! (а.Шибаев)

• 4
• 5
• 6
• 7

1. Важно различать одушевлённые и неодушевлённые имена существительные, чтобы…

• правильно задавать вопрос к словам
• грамотно писать слова
• находить имена существительные в тексте
• составлять предложения

Тема: Род имен существительных

1. Какое из этих существительных относится к среднему роду?

• площади
• мотыльки
• двери
• окна

1. Какое имя существительное не относится к мужскому роду?

• ладонь
• огонь
• окунь
• пень

1. Какое имя существительное лишнее?

• поле
• сравнение
• скорость
• чувство

1. Укажите ряд, где все существительные мужского рода:

• картофель, фасоль, мышь

• учитель, лебедь, огонь
• роль, мебель, июль
• соль, рояль, король

1. Укажите ряд, в котором все имена существительные женского рода:

• фамилия, простыня, туфля
• повидло, рельс, рояль
• полотенце, дом, мышь
• кровать, овощ, морковь

1. Прочитай слова: племя, сабля, пламя, семя, дитя, знамя . Какое из утверждений верное?

• Это всё существительные среднего рода.
• Это всё существительные женского рода.
• Среди существительных только одно женского рода .
• У этих существительных нельзя определить род.

1. Сколько имён существительных женского рода в предложении:

На болоте крячет цапля;

Четко хлюпает вода,

А из туч глядит, как капля,

Одинокая звезда. (С.Есенин)

1. Назови правильный порядок определения рода имён существительных в предложении: Старый волк увидел на дереве белку.

• женский, мужской, средний
• мужской, женский, средний
• мужской, средний, женский
• средний, женский, мужской

1. В какой строке стихотворения есть существительные женского рода?

Дрогнули листочки, закачались клены,

С золотистых веток полетела пыль.

Зашумели ветры, охнул лес зеленый,

Зашептался с эхом высохший ковыль. (С.Есенин)

1. Какое из существительных относится к общему роду?

• лопата
• сирота
• пустота
• красота

1. Слова конферансье, маэстро, кенгуру, шимпанзе относятся:

• Женскому роду
• Мужскому роду
• Среднему роду
• Общему роду

1. Найди верно построенное предложение:

• Школьный завуч Мария Васильевна провёл совещание.
• Школьная завуч Мария Васильевна провёл совещание.
• Школьный завуч Мария Васильевна провела совещание.
• Школьная завуч Мария Васильевна провела совещание.

Тема: Число имён существительных

1. В какой паре слов множественное число образовано неверно?

• дом – дома
• стул – стулья
• крот — кроты
• мать – мамы

1. В какой паре слов множественное число образовано при помощи однокоренного слова?

• ягнёнок — ягнята
• дача — дачи
• цвет — цвета
• лыжа – лыжи

1. Найди существительное во множественном числе:

• город
• дорога
• правило
• растения

1. Какое слово лишнее?

• радуга
• рога
• дорога
• нога

1. У какого существительного нет формы множественного числа?:

• полено
• автобус
• счастье
• знание

1. У какого существительного нет формы единственного числа?

• колокола
• чернила
• дела
• правила

1. Укажите ряд, в котором все имена существительные не имеют единственного числа:

• свечи, ворота, поля
• брюки, детвора, дети
• крупы, вожжи, кудри
• каникулы, ножницы, джунгли

1. Укажите ряд, в котором все морфологические признаки существительного постоянные:

• одушевленность, число
• одушевленность, род
• неодушевленность, число
• род, число

1. Найди предложение, в котором нет существительных во множественном числе.

• Из книги нельзя вырывать страницы.
• Солнечный зайчик бегает по стенам комнаты.
• Верблюд может жить без воды несколько дней.
• Дом бабушки находится в деревне.

1. Как изменяется имя существительное?

• по числам и родам
• по родам
• по числам
• это неизменяемая часть речи

1. Какого окончания не бывает у существительных во множественном числе?

• а
• о
• ы
• я

1. Выбери правильное утверждении о предложении: Даже в ненастный день излучают сосны тепло и свет.

• Здесь нет существительных во множественном числе.
• Здесь нет существительные в единственном числе.
• Здесь все существительные изменяются по числам.
• Здесь есть два существительных, которые не изменяются по числам.